Мукина Екатерина Юрьевна, кандидат педагогических наук, доцент, доцент кафедры адаптивной физической культуры и безопасности жизнедеятельности
392000, г. Тамбов, ул. Интернациональная, 33
Ekaterina Yu. Mukina, PhD (Education), Associate Professor, Associate Professor of Adaptive Physical Culture and Life Safety Department
33 Internatsionalnaya St., Tambov, 392000
Ивинский Дмитрий Владимирович, кандидат педагогических наук, доцент, доцент кафедры физического воспитания
392000, г. Тамбов, ул. Интернациональная, 33
Dmitry V. Ivinsky, PhD (Education), Associate Professor, Associate Professor of Physical Education Department
33 Internatsionalnaya St., Tambov, 392000
Актуальность. Одним из методов повышения уровня преподавания физического воспитания является внедрение элективных дисциплин. Элективные дисциплины позволяют студенту удовлетворить свои профессиональные интересы и личностные наклонности, а преподавателю дают возможность наиболее эффективно организовать учебный процесс.
Материалы и методы. Одной из проблем преподавания является проведение постоянного контроля и учета успеваемости, правильное распределение баллов за выполнение заданий. Непрерывный контроль позволяет преподавателю определить недостатки и проблемы, возникающие при преподавании элективных дисциплин, и своевременно скорректировать учебный процесс.
Результаты исследования. Используя педагогические принципы спортивно-ориентированного физического развития, нами была разработана система критериев, позволяющая эффективно оценить подготовку студентов в процессе их обучения элективной дисциплины «Настольный теннис». Система оценок ориентирована на содержание учебного материала в модуле и учитывала такие основные направления подготовки, как специально-техническая подготовка, теоретико-методические основы тенниса, общая физическая подготовка. Оценка уровня подготовки студентов по специально-технической подготовке осуществлялась путем проверки навыков выполнения некоторых технических приемов. Качество и скорость выполнения данных приемов переводились в баллы. В процессе обучения комплекс технических приемов усложняется или возрастают требования к скорости и качеству его выполнения.
Выводы. Представленная система оценки позволила эффективно оценить уровень подготовки студентов при изучении элективной дисциплины «Настольный теннис».
Importance. One of the methods to improve the level of physical education teaching is the introduction of elective disciplines. Elective disciplines allow the student to satisfy his professional interests and personal inclinations, and give the teacher the opportunity to organize the educational process most effectively.
Materials and Methods. One of the issues of teaching is carrying out constant monitoring and recording of progress, the correct distribution of points for completing assignments. Continuous monitoring allows the teacher to identify shortcomings and issues that arise when teaching elective disciplines and timely adjust the educational process.
Results and Discussion. Using the pedagogical principles of sports-oriented physical development, we are developed a system of criteria that allows us to effectively assess the preparation of students in the process of studying the elective discipline “Table Tennis”. The assessment system is focused on the content of educational material in the module and took into account the main areas of training such as special technical training, theoretical and methodological foundations of tennis, general physical training. The assessment of the level of students’ training in special technical training is carried out by testing the skills of performing certain technical techniques. The quality and speed of performing these techniques are translated into points. During the learning process, the set of technical techniques becomes more complex or the requirements for the speed and quality of its implementation increase.
Conclusion. The presented assessment system made it possible to effectively assess the level of students’ preparation when studying the elective discipline “Table Tennis”.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.