vestsutmbВестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные наукиTambov University Review. Series: Humanities1810-02012782-5825Derzhavin Tambov State University10.20310/1810-0201-2019-24-182-115-122vestsutmb-1177Research ArticleТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОРГАНИЗАЦИИ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИTHEORY AND METHODS OF SOCIAL AND CULTURAL ACTIVITY ORGANIZATIONМетодика обучения в области хореографического искусства людей зрелого возрастаTeaching methods in choreographic art to people of mature agehttps://orcid.org/0000-0001-5651-8288ШанкинаС. В.ShankinaS. V.

Шанкина Светлана Викторовна, доктор педагогических наук, доцент, профессор кафедры сценических искусств

392000, г. Тамбов, ул. Интернациональная, 33

Svetlana V. Shankina, Doctor of Pedagogy, Associate Professor, Professor of Performing Arts Department

33 Internatsionalnaya St., Tambov 392000

fiesta-tsu@yandex.ruhttps://orcid.org/0000-0003-0043-5146ШанкинЮ. В.ShankinY. V.

Шанкин Юрий Викторович, старший преподаватель кафедры сценических искусств; президент Тамбовской областной общественной организации «Федерация спортивного бального танца»; руководитель Тамбовского регионального отделения Российского танцевального союза

392000, г. Тамбов, ул. Интернациональная, 33

392027, г. Тамбов, ул. Чичерина, 34

Yury V. Shankin, Senior Lecturer of Performing Arts Department; President of the Tambov Regional Public Organization "Federation of Sports Ball Dance"; Head of the Tambov Regional Branch of the Russian Dance Union

33 Internatsionalnaya St., Tambov 392000

34 Chicherina St., Tambov 392027

tooofsbt@mail.ruhttps://orcid.org/0000-0003-2443-1692ШушпановаЕ. Ю.ShushpanovaE. Y.

Шушпанова Евгения Юрьевна, методист центра бальной хореографии «Фиеста-ТГУ»

392000, г. Тамбов, ул. Интернациональная, 33

Evgeniya Y. Shushpanova, Methodologist of “Fiesta-TSU” Ballroom Choreography Center

33 Internatsionalnaya St., Tambov 392000

fiesta-tsu@yandex.ruФГБОУ ВО «Тамбовский государственный университет им. Г.Р. Державина»РоссияDerzhavin Tambov State UniversityRussian FederationФГБОУ ВО «Тамбовский государственный университет им. Г.Р. Державина»; ТООО «Федерация спортивного бального танца»РоссияDerzhavin Tambov State University; Federation of Sports Ball DanceRussian Federation20193003201924182115122Copyright © Шанкина С.В., Шанкин Ю.В., Шушпанова Е.Ю., 20192019Шанкина С.В., Шанкин Ю.В., Шушпанова Е.Ю.Shankina S.V., Shankin Y.V., Shushpanova E.Y.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vestsutmb.elpub.ru/jour/article/view/1177

Рассмотрена особая область дидактики – обучения людей зрелого возраста. Выбранная сфера развития умений обучающихся определена как хореографическое искусство. Определены не только особенности хореографии, но и специфика развития двигательной активности у людей зрелого возраста средствами хореографического искусства, выявляя, в том числе, и физиологические ограничения и пути развития физиологии тела данной возрастной категории. Дан подход авторов к самой методике обучения в области хореографического искусства людей зрелого возраста, заключающийся в формировании отношения обучающихся к хореографии как части культуры здорового образа жизни. В рамках разработанной программы дополнительного образования «Старшее поколение» подготовлены методические материалы, фрагмент которых приведен в публикации.

We consider a special area of didactics – teaching people of mature age. We chose choreographic art as a sphere of students' skills development. We define not only the features of choreography, but also the specifics of the motor activity development in people of mature age using means of choreographic art revealing physiological limitations and development ways of the body of this age. The author's approach to the teaching methods in choreographic art to people of mature age is in the formation of the students’ attitude to choreography as part of a healthy lifestyle culture. Within developed programme of continuous education “Older generation” we prepared methodical materials, a fragment of which is in the publication.

методика обучениялюди зрелого возрастахореографическое искусстводополнительная образовательная программаметоды обученияteaching methodspeople of mature agechoreographic artadditional educational programmeteaching methodsReferencesАскназий А.А. К вопросу о физиологических механизмах автоматизации двигательного навыка: материалы VII научной конференции по вопросам морфологии, физиологии и биохимии мышечной деятельности. Тарту, 1962. С. 16-18.Asknaziy A.A. Materialy 7 nauchnoy konferentsii po voprosam morfologii, fiziologii i biokhimii myshechnoy deyatel’nosti «K voprosu o fiziologicheskikh mekhanizmakh avtomatizatsii dvigatel’nogo navyka» [Proceedings of the 7th Scientific Conference on Issues of Morphology, Phisiology and Biochemistry of Muscle Activity “On the Issue of physiological mechanic automatisation of motor skill”]. Tartu, 1962, pp. 16-18. (In Russian).Бойко Е.И. Еще раз об умениях и навыках // Вопросы психологии. 1957. № 1. С. 133-139.Boyko E.I. Eshche raz ob umeniyakh i navykakh [Once again on abilities and skills]. Voprosy psikhologii – Questions of Psychology, 1957, no. 1, pp. 133-139. (In Russian).Бернштейн Н.А. Очерки по физиологии движений и физиологии активности. М., 1966. 349 с.Bernshteyn N.A. Ocherki po fiziologii dvizheniy i fiziologii aktivnosti [Notes on Motor and Active Physiology]. Moscow, 1966, 349 p. (In Russian).Трошин О.В., Жулина Е.В., Кудрявцев В.А. Основы социальной реабилитации и профориентации. М.: ТЦ Сфера, 2005. 107 с.Troshin O.V., Zhulina E.V., Kudryavtsev V.A. Osnovy sotsial’noy reabilitatsii i proforiyentatsii [Basics of Social Rehabilitation and Career Advice]. Moscow, Creative Center Sfera Publ., 2005, 107 p. (In Russian).Ивлева Л.Д. История преподавания танца. Челябинск, 2011. 140 с.Ivleva L.D. Istoriya prepodavaniya tantsa [History of Dance Teaching]. Chelyabinsk, 2011, 140 p. (In Russian).Ашмарин Б.А. Двигательные умения и навыки // Теория и методика физического воспитания. М., 2005. С. 65-75.Ashmarin B.A. Dvigatel’nyye umeniya i navyki [Motor abilities and skills]. Teoriya i metodika fizicheskogo vospitaniya [Theory and Methods of Physical Education]. Moscow, 2005, pp. 65-75. (In Russian).Казначеев С.В. Искусство танца, как особая система укрепления и развития здоровья современного человека // Танец Сибири. 2000. № 2. С. 18-24.Kaznacheyev S.V. Iskusstvo tantsa, kak osobaya sistema ukrepleniya i razvitiya zdorov’ya sovremennogo cheloveka [Dance art as a special system of modern person health promotion and improvement]. Tanets Sibiri [Dance of Siberia], 2000, no. 2, pp. 18-24. (In Russian).Мацукевич О.Ю., Попов В.Н. Бальная хореография как направление социокультурной реабилитации инвалидов // На пороге нового тысячелетия: сборник статей молодых ученых. М.: МГУКИ, 2000. С. 23-28.Matsukevich O.Y., Popov V.N. Bal’naya khoreografiya kak napravleniye sotsiokul’turnoy reabilitatsii invalidov [Ballroom choreography as a kind of social rehabilitation of disabled]. Na poroge novogo tysyacheletiya [On the Eve of a New Millennium]. Moscow, Moscow State University of Culture and Arts Publ., 2000, pp. 23-28. (In Russian).Боголюбская М.С. Музыкально-хореографическое искусство в системе эстетического и нравственного воспитания. М.: ВНМЦ НТ и КПН, 1986. 93 с.Bogolyubskaya M.S. Muzykal’no-khoreograficheskoye iskusstvo v sisteme esteticheskogo i nravstvennogo vospitaniya [Musical and Choreography Art in the System of Esthetics and Moral Education]. Moscow, VNMTS NT i KPN Publ., 1986, 93 p. (In Russian).Кремлев Ю.О. О месте музыки среди искусств. М.: Музыка, 1966. 62 с.Kremlev Y.O. O meste muzyki sredi iskusstv [On Music Place Among Art]. Moscow, Muzyka Publ., 1966, 62 p. (In Russian).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.