vestsutmbВестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные наукиTambov University Review. Series: Humanities1810-02012782-5825Derzhavin Tambov State University10.20310/1810-0201-2020-25-185-7-18vestsutmb-1286Research ArticleПЕДАГОГИКА ВЫСШЕЙ ШКОЛЫPEDAGOGY OF HIGHER EDUCATIONМоделирование образовательной среды на основе новых форм интернет-социализации для системы открытого образованияEducational environment modeling based on new forms of Internet socialization for an open education systemhttps://orcid.org/0000-0002-2993-0194ЧвановаМ. С.ChvanovaM. S.

Чванова Марина Сергеевна, доктор педагогических наук, профессор, профессор кафедры информационных систем и технологий

109004, г. Москва, ул. Земляной Вал, 73

Marina S. Chvanova, Doctor of Pedagogy, Professor, Professor of Information Systems and Technologies Department

73 Zemlyanoy Val St., Moscow 109004

ms@tmbtsu.ruhttps://orcid.org/0000-0002-3557-216XКиселеваИ. А.KiselyovaI. A.

Киселева Ирина Александровна, кандидат педагогических наук, доцент, доцент кафедры математического моделирования и информационных технологий

392000, г. Тамбов, ул. Интернациональная, 33

Irina A. Kiselyova, Candidate of Pedagogy, Associate Professor, Associate Professor of Mathematical Modeling and Information Technology Department

33 Internatsionalnaya St., Tambov 392000

irinakiselyo@yandex.ruФГБОУ ВО «Московский государственный университет технологий и управления им. К.Г. Разумовского»РоссияK.G. Razumovsky Moscow State University of Technologies and ManagementRussian FederationФГБОУ ВО «Тамбовский государственный университет им. Г.Р. Державина»РоссияDerzhavin Tambov State UniversityRussian Federation20203003202025185718Copyright © Чванова М.С., Киселева И.А., 20202020Чванова М.С., Киселева И.А.Chvanova M.S., Kiselyova I.A.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vestsutmb.elpub.ru/jour/article/view/1286

Рассмотрены различные варианты моделирования образовательной среды. Цель работы состоит в разработке моделей образовательной среды на основе новых форм интернет-социализации для системы открытого образования. Проанализированы проблемы создания проекта интернет-среды подготовки магистров на основе инновационного подхода, разработана структура информационно-образовательной системы подготовки магистрантов-информатиков, спроектирована модель инновационного курса «Информационный реинжиниринг», построена схема интеграции музейного и образовательного пространства посредством веб-технологий. Результаты заключены в разработке педагогической модели интернет-среды подготовки магистров на основе инновационного подхода; моделировании информационно-образовательной системы «Информационный реинжиниринг»; моделировании веб-среды музейного и образовательного пространства. Проведенное исследование показало, что разработанные модели образовательной среды позволят реализовать образовательный потенциал новых форм общения и интернет-социализации в научном сообществе.

We consider various options for modeling the educational environment. The purpose of the work is to develop models of the educational environment based on new forms of Internet socialization for an open education system. We analyze the problems of creating a project of Internet environment for Master’s Degree Students training based on innovative approach, develop the structure of the information and educational system for training Master’s Degree Students of Informatics, design the model of the innovative course “Information Reengineering”, built a scheme for integrating museum and educational space through web technologies. The results are concluded in the development of a pedagogical model of the Internet environment for the training of Master’s Degree Students on the basis of an innovative approach; modeling of the educational system “Information Reengineering”; modeling the web environment of museum and educational space. The study showed that the developed models of educational environments will implement the educational potential of new forms of communication and Internet socialization in the scientific community.

система открытого образованияинтернет-сообществовеб-средаинтернет-пространствоинтернет-социализацияopen education systemInternet communityweb environmentInternet spaceInternet socializationРезультаты получены при поддержке РФФИ по проекту «Педагогические основы социализации молодежи в интернет-пространстве и их реализация в системе образования», № 17-36-00039, 2017–2019Results received with the financial support of Russian Foundation for Basic Research according to the research project “Pedagogical foundations of youth socialization in the Internet space and their implementation in the education system”, no. 17-36-00039, 2017–2019ReferencesЧванова М.С., Котова Н.А. Моделирование образовательной среды университета на основе инновационного подхода // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. Тамбов, 2016. Т. 21. № 3-4 (155-156). С. 14-24. DOI 10.20310/1810-0201-2016-21-3/4(155/156)-14-24Chvanova M.S., Kotova N.A. Modelirovaniye obrazovatel’noy sredy universiteta na osnove innovatsionnogo podkhoda [Modeling the educational environment of the university based on the innovative approach]. Vestnik Tambovskogo universiteta. Seriya: Gumanitarnyye nauki – Tambov University Review. Series: Humanities, 2016, no. 3-4 (155-156), pp. 14-24. DOI 10.20310/1810-0201-2016-21-3/4(155/156)-14-24. (In Russian).Хошимова Ч.С. Проектирование современной информационной образовательной среды на основе дидактических возможностей Web-технологий // Молодой ученый. 2017. № 9. С. 34-36.Khoshimova C.S. Proyektirovaniye sovremennoy informatsionnoy obrazovatel’noy sredy na osnove didakticheskikh vozmozhnostey Web-tekhnologiy [Designing a modern educational information environment based on the didactic capabilities of Web-technologies]. Molodoy uchenyy – Young Scientist, 2017, no. 9, p. 34-36. (In Russian).Чванова М.С., Митрофанова И.П., Осипова Л.И. и др. Проектирование магистерской программы на основе принципов инновационного подхода // Качество. Инновации. Образование. 2015. № 7 (122). С. 8-19.Chvanova M.S., Mitrofanova I.P., Osipova L.I. et al. Proyektirovaniye magisterskoy programmy na osnove printsipov innovatsionnogo podkhoda [Designing a Master’s program based on the principles of an innovative approach]. Kachestvo. Innovatsii. Obrazovaniye – Quality. Innovation. Education, 2015, no. 7 (122), pp. 8-19. (In Russian).Семиглазов В.А. Инновационный менеджмент. Томск: ЦПП ТУСУР, 2014.Semiglazov V.A. Innovatsionnyy menedzhment [Innovative Management]. Tomsk, Retraining Professional Center of Tomsk State University of Control Systems and Radioelectronics Publ., 2014. (In Russian).Федотенков Д.Г., Падалко А.А. Инвестиционно-инновационный потенциал как основа развития экономики региона // Молодой ученый. 2014. № 3 (62). С. 565-572.Fedotenkov D.G., Padalko A.A. Investitsionno-innovatsionnyy potentsial kak osnova razvitiya ekonomiki regiona [Investment and innovation potential as the basis for the development of the regional economy]. Molodoy uchenyy – Young Scientist, 2014, no. 3 (62), pр. 565-572. (In Russian).Истрофилова О.И. Инновационные процессы в образовании. Нижневартовск: Изд-во Нижневарт. гос. ун-та, 2014.Istrofilova O.I. Innovatsionnyye protsessy v obrazovanii [Innovative Processes in Education]. Nizhnevartovsk, Publishing House of Nizhnevartovsk State University, 2014. (In Russian).Янковская Л.В. Виртуальная социализация личности // Вестник Полоцкого государственного университета. Серия Е: Педагогические науки. 2012. № 7. С. 169-176.Yankovskaya L.V. Virtual’naya sotsializatsiya lichnosti [Virtual socialization of personality]. Vestnik Polotskogo gosudarstvennogo universiteta. Seriya E: Pedagogicheskiye nauki – Herald of Polotsk State University. Series Е. Pedagogical Sciences, 2012, no. 7, pp. 169-176. (In Russian).Лучинкина А.И. Модель интернет-социализации личности. URL: http://sci-article.ru/stat.php?i=1410699460 (дата обращения: 14.09.2019).Luchinkina A.I. Model’ internet-sotsializatsii lichnosti [The Model of Internet Socialization of Personality]. (In Russian). Available at: http://sci-article.ru/stat.php?i=1410699460 (accessed 14.09.2019).Бондаренко С.В. Модель социализации пользователей в киберпространстве // Технологии информационного общества – Интернет и современное общество: тр. 6 Всерос. объединен. конф. СПб., 2003. С. 5-7.Bondarenko S.V. Model’ sotsializatsii pol’zovateley v kiberprostranstve [The model of user socialization in cyberspace]. Trudy 6 Vserossiyskoy ob”yedinennoy konferentsii «Tekhnologii informatsionnogo obshchestva – Internet i sovremennoye obshchestvo» [Proceedings of the 6th All-Russian United Conference “Information Society Technologies – Internet and Modern Society”]. St. Petersburg, 2003, pp. 5-7. (In Russian).Бондаренко С.В. Социальная система киберпространства как новая социальная общность // Научная мысль Кавказа. Приложение. 2002. № 12 (38). С. 32-39.Bondarenko S.V. Sotsial’naya sistema kiberprostranstva kak novaya sotsial’naya obshchnost’ [The social system of cyberspace as a new social community]. Nauchnaya mysl’ Kavkaza. Prilozheniye – Scientific Thought of the Caucasus. Application, 2002, no. 12 (38), pp. 32-39. (In Russian).Плешаков В.А., Обидина Т.В. Развитие рефлексии в процессе киберсоциализации юношества // Современные проблемы науки и образования. 2014. № 6. URL: https://www.science-education.ru/ru/article/view?id=16768 (дата обращения: 14.09.2019).Pleshakov V.A., Obidina T.V. Razvitiye refleksii v protsesse kibersotsializatsii yunoshestva [The development of reflection in the process of cyber socialization of youth]. Sovremennyye problemy nauki i obrazovaniya – Modern Problems of Science and Education, 2014, no. 6. (In Russian). Available at: https://www.science-education.ru/ru/article/view?id=16768 (accessed 14.09.2019).Арламов А.А., Исаджанян А.Н. Социальные сети как фактор социализации подростков: особенность влияния и риски // Личность, семья и общество: вопросы педагогики и психологии: сб. ст. по материалам 27 Междунар. науч.-практ. конф. Новосибирск, 2013. C. 41-46.Arlamov A.A., Isadzhanyan A.N. Sotsial’nyye seti kak faktor sotsializatsii podrostkov: osobennost’ vliyaniya i riski [Social networks as a factor in the socialization of adolescents: a peculiarity of influence and risks]. Sbornik statey po materialam 27 Mezhdunarodnoy nauchno-prakticheskoy konferentsii «Lichnost’, sem’ya i obshchestvo: voprosy pedagogiki i psikhologii» [Proceedings of the 27th International Scientific and Practical Conference “Personality, Family and Society: Issues of Pedagogy and Psychology”]. Novosibirsk, 2013, pp. 41-46. (In Russian).Юрьев В.М., Чванова М.С. Человек в информационном обществе: новые возможности и перспективы // Психолого-педагогический журнал Гаудеамус. 2014. № 2 (24). С. 13-24.Yuryev V.M., Chvanova M.S. Chelovek v informatsionnom obshchestve: novyye vozmozhnosti i perspektivy [Man in the information society: new opportunities and prospects]. Psikhologo-pedagogicheskiy zhurnal Gaudeamus – Psychological and Pedagogical Journal Gaudeamus, 2014, no. 2 (24), pp. 13-24 (In Russian).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.