vestsutmbВестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные наукиTambov University Review. Series: Humanities1810-02012782-5825Derzhavin Tambov State University10.20310/1810-0201-2020-25-186-144-153vestsutmb-1332Research ArticleТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕTHEORY AND METHODS OF PHYSICAL TRAINING TEACHINGВзаимосвязь антропометрических характеристик и двигательных способностей подростковThe relationship of anthropometric characteristics and motor abilities of adolescentshttps://orcid.org/0000-0001-9454-5367КолесниченкоН. А.KolesnichenkoN. A.

Колесниченко Никита Алексеевич, преподаватель кафедры физической подготовки

394064, г. Воронеж, ул. Старых Большевиков, 54а

Nikita A. Kolesnichenko, Lecturer of Physical Education Department

54a Old Bolsheviks Str., Voronezh 394064

nikita_kolesnichenko@list.ruhttps://orcid.org/0000-0003-0471-3641ДемецИ. М.DemetsI. M.

Демец Игорь Михайлович, старший преподаватель кафедры физической подготовки

394064, г. Воронеж, ул. Старых Большевиков, 54а

Igor M. Demets, Senior Lecturer of Physical Education Department

54a Old Bolsheviks Str., Voronezh 394064

demets070912@mail.ruhttps://orcid.org/0000-0002-7297-9583СимоновС. Н.SimonovS. N.

Симонов Сергей Николаевич, доктор медицинских наук, профессор, профессор кафедры общественного здоровья и здравоохранения

392000, г. Тамбов, ул. Интернациональная, 33

Sergey N. Simonov, Doctor of Medicine, Professor, Professor of Public Health and Healthcare Department

33 Internatsionalnaya St., Tambov 392000

simonovsn@mail.ruФГКВОУ ВО «Военный учебно-научный центр Военно-воздушных сил «Военно-воздушная академия им. профессора Н.Е. Жуковского и Ю.А. Гагарина» (г. Воронеж) Министерства обороны Российской ФедерацииРоссия“Military Educational and Scientific Centre of the Air Force N.E. Zhukovsky and Y.A. Gagarin Air Force Academy” (Voronezh) the Ministry of Defence of the Russian FederationRussian FederationФГБОУ ВО «Тамбовский государственный университет им. Г.Р. Державина»РоссияDerzhavin Tambov State UniversityRussian Federation20203003202025186144153Copyright © Колесниченко Н.А., Демец И.М., Симонов С.Н., 20202020Колесниченко Н.А., Демец И.М., Симонов С.Н.Kolesnichenko N.A., Demets I.M., Simonov S.N.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vestsutmb.elpub.ru/jour/article/view/1332

Взаимосвязь между антропометрическими параметрами и уровнем развития двигательных способностей школьников – научно важная и практически значимая тема. Используя знания о показателях физического развития, можно прогнозировать успешность освоения двигательных навыков и умений. Эти данные можно использовать в спортивном отборе и построении эффективной системы физического воспитания в общеобразовательной школе. Проведено измерение антропометрических параметров и тестирование двигательных способностей 160 школьников г. Тамбов в возрасте 15 лет. Проведен корреляционно-регрессионный анализ взаимосвязи отдельных антропометрических характеристик (длина и масса тела, окружность груди и экскурсия грудной клетки) и двигательных способностей (скоростная, скоростно-силовая, силовая, координационная, общая выносливость и гибкость). Как среди юношей, так и среди девушек выявлена прямая выраженная и статистически достоверная корреляция между длиной тела и скоростной и координационной способностями, а также общей выносливостью. Масса тела у школьников не имела выраженной и статистически достоверной взаимосвязи с двигательными способностями. Окружность груди и экскурсия грудной клетки у юношей имели выраженную, статистически достоверную связь с уровнем развития всех проанализированных двигательных способностей. У девушек корреляция была либо недостаточно выражена, либо имела разное направление, что указывает на отсутствие взаимозависимости. Полученные данные позволяют строить адресную стратегию развития двигательных способностей подростков на уроках физической культуры в общеобразовательной школе. Результаты исследования могут использоваться тренерским составом в спортивных секциях для спортивного отбора и спортивной ориентации.

The relationship between anthropometric parameters and the level of development of motor abilities of school students is a scientifically important and practically important topic. Using knowledge of physical development indicators it is possible to predict the success of the development of motor skills. These data can be used in the sports selection and building an effective system of physical education in secondary school. We measure the anthropometric parameters and test motor abilities of 160 school students of the city of Tambov at the age of 15. We conduct a correlation and regression analysis of the relationship of individual anthropometric characteristics (body length and weight, chest circumference and chest excursion) and motor abilities (speed, speed-strength, strength, coordination, general endurance and flexibility). As among boys, and among girls we reveal a direct distinctive and statistically significant correlation between body length and speed and coordinating abilities, as well as general endurance. Body weight of school students did not have a pronounced and statistically significant relationship with motor abilities. The circumference of the chest and excursion of the chest in young men had a pronounced, statistically significant relationship with the level of development of all the analyzed motor is capable of power. In girls the correlation was either not sufficiently, or had a different direction that indicates the absence interdependence. The obtained data allow to build a targeted strategy of development of motor abilities of adolescents on the lessons of physical culture at comprehensive school. The results of the study can be used by coaches in sports clubs for sports selection and sports orientation.

двигательные способностиантропометрические параметрыкорреляционно-регрессионный анализспортивный отборспортивная ориентацияmotor abilitiesanthropometric parameterscorrelation and regression analysissports selectionsports orientationReferencesЛях В.И., Зданевич A.A. Комплексная программа физического воспитания. 1–11 классы. М.: Изд-во «Просвещение», 2011.Lyakh V.I., Zdanevich A.A. Kompleksnaya programma fizicheskogo vospitaniya. 1–11 klassy [A Comprehensive Program of Physical Education. Grades 1–11]. Moscow, “Prosveshhenie” Publ., 2011. (In Russian).Лях В.И. Гибкость и методика ее развития // Физкультура в школе. 1999. № 8.Lyakh V.I. Gibkost’ i metodika eye razvitiya [Flexibility and methods of its development]. Fizkul’tura v shkole – Physical Culture in Schools, 1999, no. 8. (In Russian).Левушкин С.П., Сонькин В.Д., Изаак С.И. Оценка готовности детей, подростков и молодежи к выполнению нормативов Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса ГТО // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. 2017. № 5. С. 19-22.Levushkin S.P., Sonkin V.D., Izaak S.I. Otsenka gotovnosti detey, podrostkov i molodezhi k vypolneniyu normativov Vserossiyskogo fizkul’turno-sportivnogo kompleksa GTO [Assessment of the readiness of children, adolescents and youth to fulfill the standards of the All-Russian Physical Culture and Sports Complex of the GTO]. Fizicheskaya kul’tura: vospitaniye, obrazovaniye, trenirovka – Physical Education: Education, Training, 2017, no. 5, pp. 19-22. (In Russian).Курамшин Ю.Ф. Теория и методика физической культуры / под ред. Ю.Ф. Курамшина. М.: Сов. спорт, 2004. С. 122-134.Kuramshin Y.F. Teoriya i metodika fizicheskoy kul’tury [Theory and Methods of Physical Education]. Moscow, Sovetskiy sport Publ., 2004. (In Russian).Озолин Н.Г. Настольная книга тренера: наука побеждать. М.: ООО «Изд-во Астрель», 2002.Ozolin N.G. Nastol’naya kniga trenera: nauka pobezhdat’ [Trainer Handbook: The Science of Winning]. Moscow, LLC “Astrel” Publ., 2002. (In Russian).Выдрин В.М. Деятельность специалистов в сфере физической культуры. СПб., 1997.Vydrin V.M. Deyatel’nost’ spetsialistov v sfere fizicheskoy kul’tury [Activities of Specialists in the Field of Physical Education]. St. Petersburg, 1997. (In Russian).Фролова С.С. Проблематика разработки комплексных программ по физической культуре для общеобразовательных школ // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. 2017. № 5. С. 58-60.Frolova S.S. Problematika razrabotki kompleksnykh programm po fizicheskoy kul’ture dlya obshche-obrazovatel’nykh shkol [The problems of developing comprehensive physical education programs for secondary schools]. Fizicheskaya kul’tura: vospitaniye, obrazovaniye, trenirovka – Physical Education: Education, Training, 2017, no. 5, pp. 58-60. (In Russian).Милушкина О.Ю., Федотов Д.М., Бокарева Н.А., Скоблина Н.А. Возрастная динамика мышечной силы современных школьников // Вестник Российского государственного медицинского университета. 2013. № 1. С. 62-65.Milushkina O.Y., Fedotov D.M., Bokareva N.A., Skoblina N.A. Vozrastnaya dinamika myshechnoy sily sovremennykh shkol’nikov [Age dynamics of muscle strength of modern school students]. Vestnik Rossiyskogo gosudarstvennogo meditsinskogo universiteta – Bulletin of Russian State Medical University, 2013, no. 1, pp. 62-65. (In Russian).Гузь С.М. Силовая подготовка школьников // Физическая культура в школе. 2009. № 4. С. 17-23.Guz S.M. Silovaya podgotovka shkol’nikov [Strength training for school students]. Fizicheskaya kul’tura v shkole – Physical Culture in Schools, 2009, no. 4, pp. 17-23. (In Russian).Симонов С.Н., Степанян А.Б., Меркулов С.В. Дифференцированный подход в физкультурном образовании // Теория и практика физической культуры. 2007. № 8. С. 24-30.Simonov S.N., Stepanyan A.B., Merkulov S.V. Differentsirovannyy podkhod v fizkul’turnom obrazovanii [Differentiated approach in physical education]. Teoriya i praktika fizicheskoy kul’tury – Theory and Practice of Physical Culture, 2007, no. 8, pp. 24-30. (In Russian).Симонов С.Н., Частихин А.А., Гулин А.В., Апокин В.В. Многомерный непараметрический анализ морфологических факторов возрастной динамики двигательных способностей школьников // Теория и практика физической культуры. 2016. № 9. С. 83-85.Simonov S.N., Chastikhin A.A., Gulin A.V., Apokin V.V. Mnogomernyy neparametricheskiy analiz morfologicheskikh faktorov vozrastnoy dinamiki dvigatel’nykh sposobnostey shkol’nikov [Multivariate nonparametric analysis of morphological factors of age-related dynamics of motor abilities of school students]. Teoriya i praktika fizicheskoy kul’tury – Theory and Practice of Physical Culture, 2016, no. 9, pp. 83-85. (In Russian).Симонов С.Н., Частихин А.А., Гулин А.В., Апокин В.В. Синергетическое моделирование сенситивных периодов развития двигательных способностей школьников // Теория и практика физической культуры. 2016. № 1. С. 83-86.Simonov S.N., Chastikhin A.A., Gulin A.V., Apokin V.V. Sinergeticheskoye modelirovaniye sensitivnykh periodov razvitiya dvigatel’nykh sposobnostey shkol’nikov [Synergetic modeling of sensitive periods in the development of motor abilities of school students]. Teoriya i praktika fizicheskoy kul’tury – Theory and Practice of Physical Culture, 2016, no. 1, pp. 83-86. (In Russian).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.