vestsutmbВестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные наукиTambov University Review. Series: Humanities1810-02012782-5825Derzhavin Tambov State University10.20310/1810-0201-2020-25-187-104-109znikgxvestsutmb-1485Research ArticleТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОРГАНИЗАЦИИ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИTHEORY AND METHODS OF SOCIAL AND CULTURAL ACTIVITY ORGANIZATIONНаучно-педагогические подходы обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями средствами бального танцаScientific and pedagogical approaches to teaching and upbringing children with disabilities by means of ballroom dancehttps://orcid.org/0000-0001-5651-8288ШанкинаС. В.ShankinaS. V.

Шанкина Светлана Викторовна, доктор педагогических наук, доцент, профессор кафедры сценических искусств.

392000, Российская Федерация, г. Тамбов, ул. Интернациональная, 33

Svetlana V. Shankina, Doctor of Pedagogy, Associate Professor, Professor of Performing Arts Department.

33 Internatsionalnaya St., Tambov 392000, Russian Federation

fiesta-tsu@yandex.ruhttps://orcid.org/0000-0003-2443-1692ШушпановаЕ. Ю.ShushpanovaE. Y.

Шушпанова Евгения Юрьевна, методист центра бальной хореографии «Фиеста-ТГУ». 

392000, Российская Федерация, г. Тамбов, ул. Интернациональная, 33

Evgeniya Y. Shushpanova, Methodologist of “Fiesta-TSU” Ballroom Choreography Center.

33 Internatsionalnaya St., Tambov 392000, Russian Federation

 

fiesta-tsu@yandex.ruhttps://orcid.org/0000-0001-9913-118XПутрашикИ. И.PutrashikI. I.

Путрашик Илья Иванович, научный сотрудник кафедры сценических искусств.

392000, Российская Федерация, г. Тамбов, ул. Интернациональная, 33

Ilya I. Putrashik, Research Worker of Performing Arts Department.

33 Internatsionalnaya St., Tambov 392000, Russian Federation

 

lux2016@yandex.ruФГБОУ ВО «Тамбовский государственный университет им. Г.Р. Державина»РоссияDerzhavin Tambov State UniversityRussian Federation20203003202025187104109Copyright © Шанкина С.В., Шушпанова Е.Ю., Путрашик И.И., 20202020Шанкина С.В., Шушпанова Е.Ю., Путрашик И.И.Shankina S.V., Shushpanova E.Y., Putrashik I.I.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vestsutmb.elpub.ru/jour/article/view/1485

Рассмотрена особая область дидактики – обучение и воспитание детей с ограниченными возможностями средствами бального танца. Определена специфика развития детей с ограниченными возможностями с позиций педагогических подходов, таких как аксиологический, культурологический, социальный, индивидуальный, деятельностный, системный, личностно-деятельностный, инновационный. Они являются теоретической основой и определяют стратегию решения актуальных проблем в системе обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями средствами бального танца. Также определены задачи, которые решают проблемы развития детей с ограниченными возможностями средствами бального танца. Интерес в исследовании также вызывают методические материалы из разработанной адаптированной образовательной программы «Основы бального танца для детей с ограниченными возможностями» в коллективе бального танца «Калейдоскоп», в центре психолого-педагогического сопровождения и коррекции «Гармония» Тамбовского областного государственного бюджетного общеобразовательного учреждения г. Рассказово Тамбовской области.

We consider a special area of didactics – teaching and upbringing of children with disabilities by means of ballroom dance. We define the development specifics of children with disabilities from the positions of pedagogical approaches such as axiological, cultural, social, individual, activity, system, personal-activity, innovative. They are the theoretical basis and determine the strategy for solving current problems in the system of teaching and upbringing of children with disabilities by means of ballroom dance. We also identify tasks that solve the problems of the development of children with disabilities by means of ballroom dance. The study arouses interest in methodic materials from the developed adapted educational program “Basics of ballroom dance for children with disabilities” in the ballroom dance team “Kaleidoscope”, in Psychological and Pedagogical Support and Correction Center “Harmony” Tambov Regional State Budgetary Educational Institution of the city of Rasskazovo, Tambov Region.

методика обучения и воспитанияпедагогические подходыдети с ограниченными возможностямисредства бального танцаmethods of teaching and upbringingpedagogical approacheschildren with disabilitiesmeans of ballroom danceReferencesВолков Е.А. Проектирование процессов обучения // Советская педагогика. 1987. № 12.Volkov E.A. Proektirovanie protsessov obucheniya [Designing teaching processes]. Sovetskaya pedagogika [Soviet Pedagogy], 1987, no. 12. (In Russian).Чванова М.С., Липский И.А. Информатизация системы непрерывной подготовки специалистов: ме-тодология, теория, практика. Москва; Тамбов: Изд-во ТГУ им. Г.Р. Державина, 2000.Chvanova M.S., Lipskiy I.A. Informatizatsiya sistemy nepreryvnoy podgotovki spetsialistov: metodologiya, teoriya, praktika [Informatization of the System of Continuous Training of Specialists: Methodology, Theory, Practice]. Moscow, Tambov, Derzhavin Tambov State University Publ., 2000. (In Russian).Баянкина З.В. Познавательные игры в коллективе как средство развития творческой активности под-ростков: автореф. дис. … канд. пед. наук. М., 2006.Bayankina Z.V. Poznavatel’nye igry v kollektive kak sredstvo razvitiya tvorcheskoy aktivnosti podrostkov: avtoref. dis. … kand. ped. nauk [Cognitive Games in a Team as a Mean of Developing Creative as an Ac-tivity of Adolescents. Cand. ped. sci. diss. abstr.]. Moscow, 2006. (In Russian).Митина Л.М. Личностное и профессиональное развитие человека в новых социально-экономических условиях // Вопросы психологии. 1997. № 4.Mitina L.M. Lichnostnoe i professional’noe razvitie cheloveka v novykh sotsial’no-ekonomicheskikh uslo-viyakh [Personal and professional development of a person in the new social and economic conditions]. Voprosy psikhologii [Issues of Psychology], 1997, no. 4. (In Russian).Козлов В.В., Гиршон А.Е., Веремеенко Н.И. Интегративная танцевально-двигательная терапия. М., 2005.Kozlov V.V., Girshon A.E., Veremeenko N.I. Integrativnaya tantseval’no-dvigatel’naya terapiya [Integra-tive Dance Movement Therapy]. Moscow, 2005. (In Russian).Шанкина С.В. Теория и методология формирования системы непрерывной профессиональной подго-товки специалистов спортивных бальных танцев: автореф. дис. … д-ра пед. наук. Тамбов: Изд. дом ТГУ им. Г.Р. Державина, 2011.Shankina S.V. Teoriya i metodologiya formirovaniya sistemy nepreryvnoy professional'noy podgotovki spetsialistov sportivnykh bal'nykh tantsev: avtoref. dis. … d-ra ped. nauk [Theory and Methodology of Developing a System of Continuous Professional Training of Sports Ballroom Dancing Specialists. Dr. ped. sci. diss. Abstr.]. Tambov, Publishing House of Derzhavin Tambov State University, 2011. (In Russian).Стриганова В.М. Современный бальный танец / под ред. В.М. Стриганова, В.И. Уральской. М.: Про-свещение, 1978.Striganova V.M. Sovremenniy balniy tanets [Modern Ballroom Dance]. Moscow, Prosveshchenie Publ., 1978. (In Russian).Аношкина В.Л., Резванов С.В. Образование. Инновация. Будущее. (Методологические и социально-культурные проблемы). Ростов н/Д.: Изд-во РО ИПК и ПРО, 2001.Anoshkina V.L., Rezvanov S.V. Obrazovanie. Innovatsiya. Budushchee. (Metodologicheskie i sotsial’nokul’turnye problemy) [Education. Innovation. Future. (Methodological and Socio-Cultural Prob-lems)]. Rostov-on-Don, Rostov Institute for Advanced Studies and Professional Retraining of Educators Publ., 2001. (In Russian).Тюнников Ю.С. Анализ инновационной деятельности общеобразовательного учреждения: сценарий, подход // Стандарты и мониторинг в образовании. 2004. № 5.Tyunnikov Y.S. Analiz innovatsionnoy deyatel'nosti obshcheobrazovatel'nogo uchrezhdeniya: stsenariy, podkhod [Analysis of the innovative activity of a general education institution: scenario, approach]. Stan-darty i monitoring v obrazovanii – Standards and Monitoring in Education, 2004, no. 5. (In Russian).Эльконин Д.Б., Занков Л.В. Проблемы развивающего обучения. М., 1986.Elkonin D.B., Zankov L.V. Problemy razvivayushchego obucheniya [Developmental Teaching Problems]. Moscow, 1986. (In Russian).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.