<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">vestsutmb</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Tambov University Review. Series: Humanities</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">1810-0201</issn><issn pub-type="epub">2782-5825</issn><publisher><publisher-name>Derzhavin Tambov State University</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.20310/1810-0201-2022-27-6-1560-1565</article-id><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">vestsutmb-327</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ И АДАПТИВНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="en"><subject>RECREATIONAL AND ADAPTIVE PHYSICAL EDUCATION</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>Особенности организации оздоровительных занятий дошкольников средствами футбола</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Features of the organization of recreational activities for preschoolers by means of football</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><contrib-id contrib-id-type="orcid">https://orcid.org/0000-0003-0263-945X</contrib-id><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Губский</surname><given-names>П. В.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Gubskiy</surname><given-names>P. V.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>Губский Павел Викторович, аспирант, кафедра игровых и циклических видов спорта</p><p>392000, г. Тамбов, ул. Интернациональная, 33</p></bio><bio xml:lang="en"><p>Pavel V. Gubskiy, Post-Graduate Student, Game and Cyclic Sports Department</p><p>33 Internatsionalnaya St., Tambov 392000</p></bio><email xlink:type="simple">pavel-gubskiy@mail.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru">ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный университет им. Г.Р. Державина»<country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en">Derzhavin Tambov State University<country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2022</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>31</day><month>12</month><year>2022</year></pub-date><volume>27</volume><issue>6</issue><fpage>1560</fpage><lpage>1565</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Губский П.В., 2022</copyright-statement><copyright-year>2022</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Губский П.В.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Gubskiy P.V.</copyright-holder><license license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://vestsutmb.elpub.ru/jour/article/view/327">https://vestsutmb.elpub.ru/jour/article/view/327</self-uri><abstract><p>Актуальность настоящего исследования обусловлена необходимостью обоснования разработки методики оздоровительных занятий дошкольников средствами футбола. В качестве предмета исследования определена организация оздоровительных занятий дошкольников средствами футбола. Целью исследования стала разработка методики оздоровительных занятий для дошкольников средствами футбола. С целью решения поставленных задач мы применяли такие методы исследования, как анализ научно-методической литературы по проблеме исследования, анализ нормативной документации, педагогическое наблюдение, обобщение. Результаты исследования: проанализированы методики по организации оздоровительных занятий для дошкольников в общеобразовательных учреждениях; выявлен ряд особенностей физиологического развития детей дошкольного возраста, обоснованы положения для разработки методики организации оздоровительных занятий для дошкольников средствами футбола. Результаты исследования могут быть рекомендованы для практического применения учителям по физической культуре, работающим в дошкольных учреждениях, специалистам в области адаптивной физической культуры и лечебной физической культуры.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>The relevance of this study is due to the need to substantiate the development of methods of recreational activities for preschoolers by means of football. The subject of the study is the organization of recreational activities of preschoolers by means of football. The aim of the study was to develop a method of recreational activities for preschoolers by means of football. In order to solve the tasks set, we used such research methods as the analysis of scientific and methodic literature on the research problem, the analysis of normative documentation, pedagogical observation, generalization. The results of the study: the methods of organizing recreational activities for preschool children in general education institutions are analyzed; a number of features of the physiological development of preschool children are identified, provisions for the development of methods for organizing recreational activities for preschoolers by means of football are substantiated. The results of the study can be recommended for practical use by physical education teachers working in preschool institutions, specialists in the field of adaptive physical culture and therapeutic physical culture.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>дошкольники</kwd><kwd>оздоровительные занятия</kwd><kwd>физические упражнения</kwd><kwd>подвижные игры</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>preschoolers</kwd><kwd>recreational classes</kwd><kwd>physical exercises</kwd><kwd>games of physical skill</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Каплина С.И., Попроцкая С.С. Оздоровительная физическая культура дошкольников // Образование и наука в современных реалиях: материалы Междунар. науч.-практ. конф. Чебоксары, 2022. С. 295-297. https://elibrary.ru/jftlow</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Kaplina S.I., Poprotskaya S.S. Ozdorovitel’naya fizicheskaya kul’tura doshkol’nikov [Recreational physical education of preschoolers]. Materialy Mezhdunarodnoy nauchno-prakticheskoy konferentsii «Obrazovaniye i nauka v sovremennykh realiyakh» [Proceedings of International Scientific and Practical Conference “Education and Science in Modern Realities”]. Cheboksary, 2022, pp. 295-297. https://elibrary.ru/jftlow. (In Russian).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Мукина Е.Ю., Мукина А.С. Методика оздоровительных занятий подростков с ожирением I–II степени // Медицина и физическая культура: наука и практика. 2020. Т. 2. № 4 (8). С. 59-68. https://doi.org/10.20310/2658-7688-2020-2-4(8)-59-68, https://elibrary.ru/ftggep</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Mukina E.Y., Mukina A.S. Metodika ozdorovitel’nykh zanyatiy podrostkov s ozhireniyem I–II stepeni [Methods of Health Activities of Adolescents with 1–2 Degree Obesity]. Meditsina i fizicheskaya kul’tura: nauka i praktika – Medicine and Physical Education: Science and Practice, 2020, vol. 2, no. 4 (8), pp. 59-68. https://doi.org/10.20310/2658-7688-2020-2-4(8)-59-68, https://elibrary.ru/ftggep. (In Russian).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Бабенкова Е.А., Федоровская О.М. Игры, которые лечат. Для детей от 5 до 7 лет. М.: ТЦ Сфера, 2009. 64 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Babenkova E.A., Fedorovskaya O.M. Igry, kotoryye lechat. Dlya detey ot 5 do 7 let [Games That Heal. For Children from 5 to 7 Years Old]. Moscow, Sfera Publ., 2009, 64 p. (In Russian).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Масло И.М., Масло М.И. Проблемы физического воспитания дошкольников с ослабленным здоровьем: теоретико-экспериментальное исследование // Вестник Мозырского государственного педагогического университета им. И.П. Шамякина. 2020. № 1 (55). С. 69-75. https://elibrary.ru/zvxwlp</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Maslo I.M., Maslo M.I. Problemy fizicheskogo vospitaniya doshkol’nikov s oslablennym zdorov’yem: teoretiko-eksperimental’noye issledovaniye [Physical training of preschool children with weak health: problematic aspects, theoretical and experimental research]. Vestnik Mozyrskogo gosudarstvennogo pedagogicheskogo universiteta im. I.P. Shamyakina [Bulletin of the I.P. Shamyakin Mozyr State Pedagogical University], 2020, no. 1 (55), pp. 69-75. https://elibrary.ru/zvxwlp. (In Russian).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Замашкина А.Е., Давыдова А.А. Современные направления оздоровительной физической культуры детей дошкольного возраста // Физическая культура, спорт и здоровье. 2019. № 33. С. 21-23. https://elibrary.ru/gvxssl</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Zamashkina A.E., Davydova A.A. Sovremennyye napravleniya ozdorovitel’noy fizicheskoy kul’tury detey doshkol’nogo vozrasta [Modern directions of improving physical culture of children of preschool age]. Fizicheskaya kul’tura, sport i zdorov’ye – Physical Education, Sports and Health, 2019, no. 33, pp. 21-23. https://elibrary.ru/gvxssl. (In Russian).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit6"><label>6</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Лях В.И. Координационные способности: диагностика и развитие. М.: ТВТ Дивизион, 2006. 287 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Lyakh V.I. Koordinatsionnyye sposobnosti: diagnostika i razvitiye [Coordination Abilities: Diagnosis and Development]. Moscow, TVT Divizion Publ., 2006, 287 p. (In Russian).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit7"><label>7</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Вареник Е.Н. Физкультурно-оздоровительные занятия с детьми 5–7 лет. М.: ТЦ Сфера, 2009. 128 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Varenik E.N. Fizkul’turno-ozdorovitel’nyye zanyatiya s det’mi 5–7 let [Physical Culture and Wellness Classes with Children 5–7 Years Old]. Moscow, Sfera Publ., 2009, 128 p. (In Russian).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit8"><label>8</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Мукина Е.Ю. «Параллель»: на пути к здоровому образу жизни // Молодежь и социум. 2013. № 3 (15). С. 77-69. https://elibrary.ru/rpzftn</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Mukina E.Y. «Parallel’»: na puti k zdorovomu obrazu zhizni [“Parallel”: on the way to the healthier lifestyle]. Molodezh’ i sotsium [Youth and Society], 2013, no. 3 (15), pp. 77-79. https://elibrary.ru/rpzftn. (In Russian).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit9"><label>9</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Мукина Е.Ю. Условия социального развития младших школьников с ограниченными возможностями здоровья // Психолого-педагогический журнал Гаудеамус. 2016. № 1 (15). С. 42-49. https://elibrary.ru/vseqtv</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Mukina E.Y. Usloviya sotsial’nogo razvitiya mladshikh shkol’nikov s ogranichennymi vozmozhnostyami zdorov’ya [Conditions of social development of younger school students with limited opportunities of health]. Psikhologo-pedagogicheskiy zhurnal Gaudeamus – Psychology-Pedagogical Journal Gaudeamus, 2016, no. 1 (15), pp. 42-49. https://elibrary.ru/vseqtv. (In Russian).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit10"><label>10</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Одинцов Р.А., Волкова Е.А. Влияние физической культуры на школьников // Теория и практика современной науки. 2022. № 6 (84). С. 212-214. https://elibrary.ru/lcguwm</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Odintsov R.A., Volkova E.A. Vliyaniye fizicheskoy kul’tury na shkol’nikov [Impact of physical education on schoolchildren]. Teoriya i praktika sovremennoy nauki – Theory and Practice of Modern Science, 2022, no. 6 (84), pp. 212-214. https://elibrary.ru/lcguwm. (In Russian).</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
