<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">vestsutmb</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Tambov University Review. Series: Humanities</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">1810-0201</issn><issn pub-type="epub">2782-5825</issn><publisher><publisher-name>Derzhavin Tambov State University</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.20310/1810-0201-2022-27-4-862-867</article-id><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">vestsutmb-370</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>ПЕДАГОГИКА ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="en"><subject>PEDAGOGY OF HIGHER EDUCATION</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>Проектная деятельность как средство развития социально-культурной активности молодежи</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Project activity as a mean of developing socio-cultural activity of youth</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><contrib-id contrib-id-type="orcid">https://orcid.org/0000-0003-1163-4706</contrib-id><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Мангер</surname><given-names>Т. Э.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Manger</surname><given-names>T. E.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>Мангер Татьяна Эдуардовна, доктор педагогических  наук, профессор, профессор кафедры профильной  довузовской подготовки</p><p>392000, г. Тамбов, ул. Интернациональная, 33</p></bio><bio xml:lang="en"><p>Tatiana E. Manger, Doctor of Pedagogy, Professor, Professor of Profile Pre-University Training Department</p><p>33 Internatsionalnaya St., Tambov 392000</p></bio><email xlink:type="simple">mangerins@mail.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><contrib-id contrib-id-type="orcid">https://orcid.org/0000-0003-1249-6042</contrib-id><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Дюкова</surname><given-names>С. В.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Dyukova</surname><given-names>S. V.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>Дюкова Сабина Валерьевна, кандидат социологических наук, доцент кафедры профильной довузовской подготовки</p><p>392000, г. Тамбов, ул. Интернациональная, 33</p></bio><bio xml:lang="en"><p>Sabina V. Dyukova, Candidate of Sociology, Associate Professor of Profile Pre-University Training Department</p><p>33 Internatsionalnaya St., Tambov 392000</p></bio><email xlink:type="simple">sabina.dyukova@yandex.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru"><institution>ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный университет им. Г.Р. Державина»</institution><country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en"><institution>Derzhavin Tambov State University</institution><country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2022</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>30</day><month>12</month><year>2022</year></pub-date><volume>27</volume><issue>4</issue><fpage>862</fpage><lpage>867</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Мангер Т.Э., Дюкова С.В., 2022</copyright-statement><copyright-year>2022</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Мангер Т.Э., Дюкова С.В.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Manger T.E., Dyukova S.V.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://vestsutmb.elpub.ru/jour/article/view/370">https://vestsutmb.elpub.ru/jour/article/view/370</self-uri><abstract><p>Современному обществу смогут обеспечить устойчивое экономическое и политическое развитие только энергичные, социально активные, конкурентноспособные специалисты, так как нынешняя реальность требует от общества находить наиболее успешные варианты реализации намеченных целей. Согласно мнению Е.С. Соколовой, в Концепции модернизации российского образования на период до 2010 г. подразумевается, что развивающемуся обществу нужны современно образованные, нравственные, предприимчивые люди, которые могут самостоятельно принимать ответственные решения в ситуации выбора, прогнозируя их возможные последствия, способы к сотрудничеству, отличаются мобильностью, динамизмом, конструктивностью, обладают развитым чувством ответственности за судьбу страны. Согласно этому мнению, огромную значимость приобретает воспитание обществом активных профессионалов, которые найдут себя в различных социально-значимых видах деятельности. Исходя из вышесказанного, можно предположить, что самую значимую роль в преобразовании общества имеет современная молодежь. Именно она обладает всеми возможностями для значительного изменения жизни общества к лучшему. Одним из основных средств повышения социальной активности молодежи является проектная деятельность, так как она развивает в молодом человеке такие качества, как творческий подход к реализации любого вида деятельности, навыки управления, стратегия, самостоятельность и т. д. Именно к развитию проектной деятельности Правительство Российской Федерации оказывает огромное внимание, проводя различные слеты, конференции, конкурсы, форумы.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>Only energetic, socially active, competitive specialists will be able to ensure sustainable economic and political development of modern society, since the current reality requires society to find the most successful options for achieving its goals. According to E.S. Sokolova, the Concept for the Modernization of Russian Education for the period up to 2010 implies that a developing society needs modernly educated, moral, enterprising people who can independently make responsible decisions in a situation of choice, predicting their possible consequences, ways to cooperate, are distinguished by mobility, dynamism, constructiveness, have a developed sense of responsibility for the fate of the country. According to this opinion, the upbringing of active professionals by society, who will find themselves in various socially significant activities, is of great importance. Based on the foregoing, it can be assumed that modern youth has the most significant role in the transformation of society. It is she who has all the opportunities to significantly change the life of society for the better. One of the main means of increasing the social activity of young people is project activity, as it develops in a young person such qualities as a creative approach to the implementation of any type of activity, management skills, strategy, independence, etc. It is to the development of project activities that the Government of the Russian Federation pays great attention by holding various gatherings, conferences, competitions, forums.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>проектная деятельность</kwd><kwd>социально-культурная активность</kwd><kwd>современная молодежь</kwd><kwd>управленческие качества</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>project activity</kwd><kwd>socio-cultural activity</kwd><kwd>modern youth</kwd><kwd>management qualities</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Соколова Е.С. Структурный подход к пониманию мотивации социальной активности молодежи // Знание. Понимание. Умение. 2008. № 2. Cт. 18.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Sokolova E.S. Strukturnyy podkhod k ponimaniyu motivatsii sotsial’noy aktivnosti molodezhi [Structural approach to understanding the motivation of youth social activity]. Znaniye. Ponimaniye. Umeniye [Knowledge. Understanding. Skill], 2008, no. 2, artcl. 18. (In Russian).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Лукьянченко Т.В., Наянова А.А. Учебное исследование и учебный проект – формы итогового индивидуального проекта выпускников основной школы // Современная наука: актуальные вопросы, достижения и инновации: сб. ст. 20 Междунар. науч.-практ. конф. Пенза, 2021. С. 193-195.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Lukyanchenko T.V., Nayanova A.A. Uchebnoye issledovaniye i uchebnyy proyekt – formy itogovogo individual’nogo proyekta vypusknikov osnovnoy shkoly [Educational research and educational project – forms of the final individual project of graduates of the basic school]. Sbornik statey 20 Mezhdunarodnoy nauchno-prakticheskoy konferentsii «Sovremennaya nauka: aktual’nyye voprosy, dostizheniya i innovatsii» [Proceedings of the 20th International Scientific and Practical Conference “Modern Science: Current Issues, Achievements and Innovations”]. Penza, 2021, p. 193-195. (In Russian).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Грунт Е.В., Зайко А.П. Типологический анализ социальной активности студентов колледжей в трансформирующейся России // Дискуссия. 2016. № 1 (64). С. 86-92.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Grunt E.V., Zayko A.P. Tipologicheskiy analiz sotsial’noy aktivnosti studentov kolledzhey v transformiruyushcheysya Rossii [Typological analysis of social activity of college students in transforming Russia]. Diskussiya – Discussion, 2016, no. 1 (64), pp. 86-92. (In Russian).</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
