vestsutmbВестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные наукиTambov University Review. Series: Humanities1810-02012782-5825Derzhavin Tambov State University10.20310/1810-0201-2022-27-4-868-879vestsutmb-374Research ArticleПЕДАГОГИКА ВЫСШЕЙ ШКОЛЫPEDAGOGY OF HIGHER EDUCATIONИсторический аспект развития социально-культурной деятельности как средства социализации молодежиThe historical aspect of the development of social and cultural activities as a means of youth socializationhttps://orcid.org/0000-0002-4285-9994ЛитвакР. А.LitvakR. A.

Литвак Римма Алексеевна, доктор педагогических наук, профессор, профессор кафедры педагогики и этнокультурного образования

454091, г. Челябинск, ул. Орджоникидзе, 36А

Rimma A. Litvak, Doctor of Pedagogy, Professor, Professor of Pedagogy and Ethnocultural Education Department

36А Ordzhonikidze St., Chelyabinsk 454091

kafped@chgaki.ruhttps://orcid.org/0000-0003-4689-7995ОроноваА. В.OronovaA. V.

Оронова Александра Владиславовна, аспирант, кафедра педагогики и этнокультурного образования, специалист по учебно-методической работе

454091, г. Челябинск, ул. Орджоникидзе, 36А

Aleksandra V. Oronova, Post-Graduate Student, Pedagogy and Ethnocultural Education Department, Specialist in Educational and Methodical Work

36А Ordzhonikidze St., Chelyabinsk 454091

sasha.oronova@mail.ruФГБОУ ВО «Челябинский государственный институт культуры»РоссияChelyabinsk State Institute of Culture and ArtsRussian Federation202230122022274868879Copyright © Литвак Р.А., Оронова А.В., 20222022Литвак Р.А., Оронова А.В.Litvak R.A., Oronova A.V.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vestsutmb.elpub.ru/jour/article/view/374

Представлен анализ эволюции социально-культурной деятельности как части истории России в контексте участия молодежи в деятельности общественных объединений. Проанализированы идеи, положения и компоненты периодизации в научных трудах, описывающих эволюцию социально-культурной деятельности. Приведены результаты анализа понятия социализации и его основных компонентов. Раскрыт потенциал общественных объединений как средства социализации молодежи. Выделены функции общественного объединения как социокультурного института. Проанализированная теория социально-культурной деятельности позволила раскрыть периодизацию развития социально-культурной деятельности. Смена социально-экономических условий определена как основной фактор периодизации истории социально-культурной деятельности. Дана характеристика каждого периода на основе социального запроса относительно развития социума и культуры, раскрыты инновационные формы социально-культурной деятельности, проанализированы научные публикации ученых. Сделан акцент на идеях, целях и формах участия молодежи в общественно-полезной деятельности на основе контекста времени. Приведен анализ современного этапа развития социально-культурной деятельности с учетом современных тенденций развития культуры и социума, на основе педагогических идей в научной литературе, соответствующей каждому периоду, и нормативно-правовых актов. Сделан акцент на социализации молодежи в рамках современных общественных объединений.

We present an analysis of the evolution of social and cultural activities as part of the history of Russia in the context of youth participation in the activities of public associations. We analyze the ideas, positions and components of periodization in scientific works describing the evolution of social and cultural activities. The results of the analysis of the concept of socialization and its main components are presented. We reveal the potential of public associations as a means of youth socialization. The functions of a public association as a social and cultural institution are singled out. The analyzed theory of social and cultural activities made it possible to reveal the periodization of the development of social and cultural activities. The change in social and economic conditions is defined as the main factor in the periodization of the history of social and cultural activities. We give the characteristics of each period on the basis of the social demand for the development of society and culture, innovative forms of social and cultural activity are revealed, scientific publications of scientists are analyzed. Emphasis is placed on the ideas, goals and forms of youth participation in socially useful activities based on the context of time. An analysis of the current stage of development of social and cultural activities is given, taking into account modern trends in the development of culture and society, based on pedagogical ideas in the scientific literature corresponding to each period, and legal acts. Emphasis is placed on the socialization of young people within the framework of modern public associations.

социально-культурная деятельностьобщественное объединениедополнительное образованиекультурасоциализациямолодежьsocial and cultural activitypublic associationadditional educationculturesocializationyouthReferencesМетодические материалы по дисциплине «Теория и история социально-культурной деятельности» в помощь студентам заочной формы обучения / сост. Е.А. Макарова. Минск, 2016. 140 с.Makarova E.A. (compiler). Metodicheskiye materialy po distsipline «Teoriya i istoriya sotsial’no-kul’turnoy deyatel’nosti» v pomoshch’ studentam zaochnoy formy obucheniya [Methodical Materials on the Discipline “Theory and History of Socio-Cultural Activities” To Help Students of Correspondence Courses]. Minsk, 2016, 140 p. (In Russian).Литвак Р.А., Гревцева Г.Я. К уточнению понятия «гражданская социализация» // Вестник Челябинской государственной академии культуры и искусств. 2012. № 1 (29). С. 155-158.Litvak R.A., Grevtseva G.Y. K utochneniyu ponyatiya «grazhdanskaya sotsializatsiya» [To clarify the concept of “civil socialization”]. Vestnik Chelyabinskoy gosudarstvennoy akademii kul’tury i iskusstv – Herald of the Chelyabinsk State Academy of Culture and Arts, 2012, no. 1 (29), pp. 155-158. (In Russian).Социокультурная деятельность как средство воспитания личности / под общ. ред. В.Н. Наумчика. Минск: Высш. шк., 2004. 143 с.Naumchik V.N. (ed.). Sotsiokul’turnaya deyatel’nost’ kak sredstvo vospitaniya lichnosti [Sociocultural Activity as a Means of Educating a Personality]. Minsk, Vysshaya shkola Publ., 2004, 143 p. (In Russian).Гуляев И.И. Гражданская и правовая культура российской молодежи. М.: Юрайт, 2019. 124 с.Gulyayev I.I. Grazhdanskaya i pravovaya kul’tura rossiyskoy molodezhi [Civil and Legal Culture of Russian Youth]. Moscow, Urait Publ., 2019, 124 p. (In Russian).Фахрутдинова А.З., Отургашева Н.В. Общественные объединения как фактор сохранения и трансляции культурных ценностей // Вестник Томского государственного университета. Культурология и искусствоведение. 2013. № 2 (10). С. 135-140.Fakhrutdinova A.Z., Oturgasheva N.V. Obshchestvennyye ob”yedineniya kak faktor sokhraneniya i translyatsii kul’turnykh tsennostey [Social associations as a factor to retain and translate cultural values]. Vestnik Tomskogo gosudarstvennogo universiteta. Kul’turologiya i iskusstvovedeniye – Tomsk State University Journal of Cultural Studies and Art History, 2013, no. 2 (10), pp. 135-140. (In Russian).Шарковская Н.В. Сущностный смысл социально-культурного института: функциональный подход // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. 2012. № 3 (53). С. 122-127.Sharkovskaya N.V. Sushchnostnyy smysl sotsial’no-kul’turnogo instituta: funktsional’nyy podkhod [The essential meaning of a socio-cultural institution: a functional approach]. Vestnik Moskovskogo gosudarstvennogo universiteta kul’tury i iskusstv – The Bulletin of Moscow State University of Culture And Arts, 2012, no. 3 (53), pp. 122-127. (In Russian).Литовкин Е.В. Критерии периодизации и основные этапы истории социально-культурной деятельности в России // Социально-культурная деятельность в образовательном пространстве: межвуз. сб. науч. тр. Кемерово: КемГУКИ, 2007. С. 9-13.Litovkin E.V. Kriterii periodizatsii i osnovnyye etapy istorii sotsial’no-kul’turnoy deyatel’nosti v Rossii [Criteria for periodization and main stages in the history of social and cultural activities in Russia]. Sotsial’no-kul’turnaya deyatel’nost’ v obrazovatel’nom prostranstve [Social and Cultural Activities in the Educational Space]. Kemerovo, Kemerovo State Institute of Culture Publ., 2007, pp. 9-13. (In Russian).Туев В.В. О современных подходах к изучению истории социально-культурной деятельности в России // Социально-культурная деятельность в образовательном пространстве: межвуз. сб. науч. тр. Кемерово: КемГУКИ, 2007. С. 14-28.Tuyev V.V. O sovremennykh podkhodakh k izucheniyu istorii sotsial’no-kul’turnoy deyatel’nosti v Rossii [On modern approaches to the study of the history of socio-cultural activities in Russia]. Sotsial’nokul’turnaya deyatel’nost’ v obrazovatel’nom prostranstve [Social and Cultural Activities in the Educational Space]. Kemerovo, Kemerovo State Institute of Culture Publ., 2007, pp. 14-28. (In Russian).Ярошенко Н.Н. Основные этапы историко-педагогических исследований социально-культурной деятельности в России конца XIX – начала XXI века // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. 2019. № 2 (88). С. 114-127. https://doi.org/10.24411/1997-0803-2019-10210Yaroshenko N.N. Osnovnyye etapy istoriko-pedagogicheskikh issledovaniy sotsial’no-kul’turnoy deyatel’nosti v Rossii kontsa XIX – nachala XXI veka [Main stages of historical and pedagogical research of socio-cultural activities in Russia in the late 19th – early 21st century]. Vestnik Moskovskogo gosudarstvennogo universiteta kul’tury i iskusstv – The Bulletin of Moscow State University of Culture And Arts, 2019, no. 2 (88), pp. 114-127. https://doi.org/10.24411/1997-0803-2019-10210. (In Russian).Выготский Л.С. Психология развития человека. М.: Смысл; Эксмо, 2005. 1136 с.Vygotskiy L.S. Psikhologiya razvitiya cheloveka [Psychology of Human Development]. Moscow, Smysl, Eksmo Publ., 2005, 1136 p. (In Russian).Бикметов Ф.Ф. Деятельность культурно-просветительных учреждений по организации военнотехнической пропаганды в годы Великой Отечественной войны (1941–1945 гг.) // Вестник Челябинской государственной академии культуры и искусств. 2013. № 2 (34). С. 177-182.Bikmetov F.F. Deyatel’nost’ kul’turno-prosvetitel’nykh uchrezhdeniy po organizatsii voyenno-tekhnicheskoy propagandy v gody Velikoy Otechestvennoy voyny (1941–1945 gg.) [Activities of cultural and educational institutions in organizing military-technical propaganda during the Great Patriotic War (1941–1945)]. Vestnik Chelyabinskoy gosudarstvennoy akademii kul’tury i iskusstv – Herald of the Chelyabinsk State Academy of Culture and Arts, 2013, no. 2 (34), pp. 177-182. (In Russian).История педагогики и образования. От зарождения воспитания в первобытном обществе до конца XX в. / под ред. А.И. Пискунова. М.: ТЦ «Сфера», 2001. 512 с.Piskunov A.I. (ed.). Istoriya pedagogiki i obrazovaniya. Ot zarozhdeniya vospitaniya v pervobytnom obshchestve do kontsa XX v. [History of Pedagogy and Education. from the Birth of Education in Primitive Society to the Late 20th Century]. Moscow, Creative Center “Sfera” Publ., 2001, 512 p. (In Russian).Рябков В.М. О применении метода периодизации в историографии социально-культурной деятельности // Мир науки, культуры, образования. 2009. № 3. С. 233-237.Ryabkov V.M. O primenenii metoda periodizatsii v istoriografii sotsial’no-kul’turnoy deyatel’nosti [On the application of the periodization method in the historiography of socio-cultural activities]. Mir nauki, kul’tury, obrazovaniya – World of Science, Culture, Education, 2009, no. 3, pp. 233-237. (In Russian).Верт Н. История советского государства. 1900–1991: пер. с фр. М.: Прогресс: Прогресс-Академия, 1992. 480 с.Vert N. Istoriya sovetskogo gosudarstva. 1900–1991 [History of the Soviet State. 1900–1991]. Moscow, Progress, Progress-Akademiya Publ., 1992, 480 p. (In Russian).Козлов Д. Социализация советской молодежи периода «оттепели»: варианты альтернативных идентичностей (на примере Архангельской области) // Laboratorium. Журнал социальных исследований. 2012. № 2. С. 115-129.Kozlov D. Sotsializatsiya sovetskoy molodezhi perioda «ottepeli»: varianty al’ternativnykh identichnostey (na primere Arkhangel’skoy oblasti) [Socialization of Soviet youth in the “thaw” period: variants of alternative identities (on the example of the Arkhangelsk Region)]. Laboratorium. Zhurnal sotsial’nykh issledovaniy – Laboratorium: Russian Review of Social Research, 2012, no. 2, pp. 115-129. (In Russian).Рябков В.М. Антология форм праздничной и развлекательной культуры России (вторая половина ХХ в.): в 12 т. Челябинск: Полиграф-Мастер, 2008. Т. 9. 556 с.Ryabkov V.M. Antologiya form prazdnichnoy i razvlekatel’noy kul’tury Rossii (vtoraya polovina XX v.): v 12 t. [Anthology of Forms of the Festive and Entertaining Culture of Russia (Second Half of the 20th Century): in 12 vols.]. Chelyabinsk, Poligraf-Master Publ., 2008, vol. 9, 556 p. (In Russian).Ширинкин П.С. Методологические ориентиры и направления развития современной социально-культурной деятельности // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. 2020. № 5 (97). С. 136-144. https://doi.org/10.24412/1997-0803-2020-597-136-144Shirinkin P.S. Metodologicheskiye oriyentiry i napravleniya razvitiya sovremennoy sotsial’no-kul’turnoy deyatel’nosti [Methodological guidelines and directions for the development of modern social and cultural activity]. Vestnik Moskovskogo gosudarstvennogo universiteta kul’tury i iskusstv – The Bulletin of Moscow State University of Culture And Arts, 2020, no. 5 (97), pp. 136-144. https://doi.org/10.24412/1997-0803-2020-597-136-144. (In Russian).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.