Кузнецова Наталия Владимировна, соискатель Департамента социально-культурной деятельности и сценических искусств;
заместитель начальника по учебной работе – начальник учебного отдела Центра профессиональной подготовки
129226, г. Москва, 2-й Сельскохозяйственный пр., 4, корп. 1;
125009, г. Москва, Никитский пер., 3
Natalia V. Kuznetsova, Competitor of Socio-Cultural Activities and Performing Arts Department;
Deputy Head for Academic Affairs – Head of Educational Department of the Vocational Training Center
4-1 2-y Selskokhozyaystvennyy Dr., Moscow 129226;
3 Nikitskiy Ln., Moscow 125009
Рассмотрены особенности процесса формирования информационно-правовой компетенции личности. Обоснован и актуализирован социально-культурный подход, особенностью которого является развитие досуговой самоорганизации личности в контексте осознанного выбора форм досуговой деятельности, обеспечивающих развитие социально-культурной активности, проявляющейся в инициативности к освоению профессиональных компетенций. Осуществлен обзор ведущих концепций по социально-культурной деятельности, при этом акцент сделан на создание условий, обеспечивающих формирование информационно-правовой компетенции. С обоснованием инновационных подходов к самообразованию и повышению профессиональной квалификации личности сделан акцент на геймификации, которая позволяет осуществлять процесс обучения не только в аудиториях, но и в процессе внеаудиторной деятельности. Раскрыты особенности технологий диджитализации и информатизации, отмечена их роль в трансформации практик профессиональной деятельности, которые позволяют совершенствовать процесс разработки образовательных программ, соответствующих требованиям современного общества. Анализ источников по проблемам педагогического обеспечения процесса формирования личности позволил прийти к выводу, что современная система образования должна быть направлена на развитие навыков самостоятельного креативного мышления, ориентированного на достижение высокого уровня профессионализма, и такими возможностями обладает социально-культурная деятельность, имеющая в своем арсенале технологические средства, формы и методы эффективного обучения и воспитания.
The features of the process of development of information and legal competence of a person are considered. The socio-cultural approach is substantiated and updated, the feature of which is the development of leisure self-organization of the individual in the context of a conscious choice of forms of leisure activities that ensure the development of socio-cultural activity, manifested in the initiative to master professional competencies. A review of the leading concepts on socio-cultural activities was carried out, with the emphasis on creating conditions that ensure the development of information and legal competence. With the justification of innovative approaches to self-education and professional development of the individual, emphasis is placed on gamification, which allows the learning process to be carried out not only in classrooms, but also in the process of extracurricular activities. The features of digitalization and informatization technologies are revealed, their role in the transformation of professional activities practices, which allow improving the process of developing educational programs that meet the requirements of modern society, is noted. An analysis of sources on the problems of pedagogical support for the process of personality formation led to the conclusion that the modern education system should be aimed at developing the skills of independent creative thinking, focused on achieving a high level of professionalism, and such opportunities have socio-cultural activities that have in their arsenal technological means, forms and methods of effective training and education.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.