vestsutmbВестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные наукиTambov University Review. Series: Humanities1810-02012782-5825Derzhavin Tambov State University10.20310/1810-0201-2022-27-3-697-704vestsutmb-409Research ArticleОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ И АДАПТИВНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРАRECREATIONAL AND ADAPTIVE PHYSICAL EDUCATIONАдаптивное физическое воспитание младших школьников с бронхиальной астмойAdaptive physical education of junior school students with bronchial asthmahttps://orcid.org/0000-0003-1227-5733БаулинаН. В.BaulinaN. V.

Баулина Нина Владимировна, научный сотрудник кафедры теории и методики адаптивной физической культуры

394036, г. Воронеж, ул. К. Маркса, 59

Nina V. Baulina, Research Scholar of Theory and Methods of Adaptive Physical Education Department

59 K. Marksa St., Voronezh 394036

nina.baulina2016@yandex.ruhttps://orcid.org/0000-0003-4616-5380БегидоваТ. П.BegidovaT. P.

Бегидова Тамара Павловна, кандидат педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой теории и методики адаптивной физической культуры

394036, г. Воронеж, ул. К. Маркса, 59

Tamara P. Begidova, Candidate of Pedagogy, Professor, Head of the Theory and Methods of Adaptive Physical Education Department

59 K. Marksa St., Voronezh 394036

begidova@yandex.ruФГБОУ ВО «Воронежская государственная академия спорта»РоссияVoronezh State Academy of SportsRussian Federation202230092022273697704Copyright © Баулина Н.В., Бегидова Т.П., 20222022Баулина Н.В., Бегидова Т.П.Baulina N.V., Begidova T.P.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vestsutmb.elpub.ru/jour/article/view/409

Рассмотрены особенности адаптивного физического воспитания младших школьников с бронхиальной астмой, отнесенных к специальной медицинской группе. Состояние здоровья учащихся дает основание применять на учебных занятиях упражнения дыхательной гимнастики с целью коррекции, поддержания здоровья и обеспечения активной жизнедеятельности детей с заболеваниями органов дыхания. Полученные в результате проведенного исследования данные свидетельствуют об ожидаемой эффективности использования предложенной методики выполнения дыхательных упражнений на свежем воздухе для улучшения состояния дыхательной системы. Результаты изыскания могут быть полезны специалистам по адаптивной физической культуре, инструкторам физкультурно-оздоровительных организаций и семьям с детьми, имеющими заболевания органов дыхания, а также студентам, магистрантам и аспирантам, обучающимся по направлению подготовки «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья». Полученные данные могут применяться в инклюзивном образовании младших школьников.

We consider the features of adaptive physical education of junior school students with bronchial asthma, assigned to a special medical group. The state of students’ health provides a basis for using breathing exercises in the classroom in order to correct, maintain health and ensure the active life of children with respiratory diseases. The data obtained as a result of the study indicate the expected effectiveness of using the proposed method of performing breathing exercises in the fresh air to improve the condition of the respiratory system. The results of the research can be useful to specialists in adaptive physical education, instructors of sports and recreation organizations and families with children with respiratory diseases, as well as students, Master’s Degree and Post-Graduate students studying in the programme “Physical Education for Persons with Health Deviations”. The data obtained can be used in inclusive education of junior school students.

адаптивная физическая культуразаболевания органов дыханиядыхательная гимнастикаспециальная медицинская группареабилитацияadaptive physical educationrespiratory diseasesrespiratory gymnasticsspecial medical grouprehabilitationReferencesБармин Г.В., Королев П.Ю., Сергеева Т.Г. Использование нетрадиционных средств на занятиях АФК групп компенсирующего обучения // Медико-биологические и педагогические основы адаптации, спортивной деятельности и здорового образа жизни: сб. науч. ст. 7 Всерос. заоч науч.-практ. конф. с междунар. участием. Воронеж: Изд.-полиграф. центр «Научная книга», 2018. С. 126-130.Barmin G.V., Korolev P.Y., Sergeyeva T.G. Ispol’zovaniye netraditsionnykh sredstv na zanyatiyakh AFK grupp kompensiruyushchego obucheniya [The use of non-traditional means in the classes of AFK groups of compensatory education]. Sbornik nauchnykh statey 7 Vserossiyskoy zaochnoy nauchno-prakticheskoy konferentsii s mezhdunarodnym uchastiyem «Mediko-biologicheskiye i pedagogicheskiye osnovy adaptatsii, sportivnoy deyatel’nosti i zdorovogo obraza zhizni» [Proceedings of the 7th All-Russian Distant Scientific and Practical Conference with International Participation “Medical-Biological and Pedagogical Foundations of Adaptation, Sports Activities and a Healthy Lifestyle”]. Voronezh, Polygraph Canter “Nauchnaya kniga” Publ., 2018, pp. 126-130. (In Russian).Красавина Е.С., Алексеева С.И. Физическая реабилитация детей 6–9 лет с бронхиальной астмой средствами адаптивной физической культуры // Физическая культура. Спорт. Туризм. Двигательная рекреация. 2018. Т. 3. № 1. С. 58-62.Krasavina E.S., Alekseyeva S.I. Fizicheskaya reabilitatsiya detey 6–9 let s bronkhial’noy astmoy sredstvami adaptivnoy fizicheskoy kul’tury [Physical rehabilitation of children aged 6–9 years with bronchial asthma by means of adaptive physical education]. Fizicheskaya kul’tura. Sport. Turizm. Dvigatel’naya rekreatsiya [Physical Education. Sport. Tourism. Motor Recreation], 2018, vol. 3, no. 1, pp. 58-62. (In Russian).Волков А.Е., Матвеева В.А., Москаленко И.С. Занятия физической культурой при бронхиальной астме // Символ науки: Международный научный журнал. 2017. Т. 2. № 1. С. 163-166.Volkov A.E., Matveyeva V.A., Moskalenko I.S. Zanyatiya fizicheskoy kul’turoy pri bronkhial’noy astme [Physical education in bronchial asthma]. Simvol nauki: Mezhdunarodnyy nauchnyy zhurnal [Symbol of Science: International Scientific Journal], 2017, vol. 2, no. 1, pp. 163-166. (In Russian).Ермакова О.А. Современные представления о бронхиальной астме среди детей и подростков // Молодой ученый. 2019. № 4 (242). С. 111-114.Ermakova O.A. Sovremennyye predstavleniya o bronkhial’noy astme sredi detey i podrostkov [Modern ideas about bronchial asthma among children and adolescents]. Molodoy uchenyy – Young Scientist, 2019, no. 4 (242), pp. 111-114. (In Russian).Менхин Ю.В., Менхин А.В. Оздоровительная гимнастика: теория и методика. Ростов н/Д.: Феникс, 2002. 384 с.Menkhin Y.V., Menkhin A.V. Ozdorovitel’naya gimnastika: teoriya i metodika [Improving Gymnastics: Theory and Methods]. Rostov-on-Don, Phoenix Publ., 2002, 384 p. (In Russian).Велитченко В.К. Физкультура для ослабленных детей. М.: Терра-Спорт, 2000. 165 с.Velitchenko V.K. Fizkul’tura dlya oslablennykh detey [Physical Education for Weakened Children]. Moscow, Terra-Sport Publ., 2000, 165 p. (In Russian).Ермолаев О.Ю. Правильное дыхание. М.: Флинта; Наука, 2014. 191 с.Ermolayev O.Y. Pravil’noye dykhaniye [Proper Breathing]. Moscow, Flinta, Nauka Publ., 2014, 191 p. (In Russian).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.