Пугачев Игорь Юрьевич, кандидат педагогических наук, доцент, доцент кафедры игровых и циклических видов спорта
392000, г. Тамбов, ул. Интернациональная, 33
Igor Y. Pugachev, Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor, Associate Professor of the Department of Game and Cyclic Sports
33 Internatsionalnaya St., Tambov 392000
Кораблев Юрий Юрьевич, кандидат педагогических наук, начальник отдела Управления по работе с личным составом
392002, г. Тамбов, ул. Энгельса, 31
Yuri Y. Korablev, Candidate of Pedagogical Sciences, Head of the Department for Work with Personnel, Department of the Ministry of Internal Affairs of Russia for the Tambov Region
31 Engelsa St., Tambov 392002
Парамонов Андрей Валерьевич, кандидат педагогических наук, заведующий кафедрой специальной подготовки и обеспечения национальной безопасности
392000, г. Тамбов, ул. Интернациональная, 33
Andrey V. Paramonov, Candidate of Pedagogical Sciences, Head of the Department of Special Training and National Security
33 Internatsionalnaya St., Tambov 392000
Проанализированы вопросы обеспечения безопасности личности при физической подготовке сотрудников спецподразделений. Дана характеристика наиболее значимым показателям, отражающим высокий уровень обеспечения личной безопасности и физической готовности сотрудников данных подразделений. Рассмотрена концепция технологий построения физической тренировки человека, профессиональный труд которого связан с проявлением высокого уровня развития двигательных способностей на фоне ситуационных эмерджентных действий. Установлено, что основу данной физической тренировки на этапе непосредственной подготовки к действиям по специальности составляет синтез тренировочного ударного, тренировочного стабилизирующего, соревновательного подводящего микроциклов. Это оптимизирует процесс перекрестной сенсибилизации организма. Направленность концепции корригирования физической тренировки предполагает ориентацию на совершенствование специальной выносливости, быстроты в действиях, военно-прикладных навыков высшего порядка. Содержание и методика программы предполагает минимум 9 вариативных комплексов обучения на основе комплексирования физической и тактикоспециальной подготовки, по структуре адаптированных к моторным аналитическим задачам профессии в ходе полноценной их реализации. Оптимальное количество комплексных корригирующих тренировок человека на этапе непосредственной подготовки к реальным действиям должно составлять: при 2–3 сутках – 1 тренировочное занятие; при 5 сутках – 2; при 6–7 сутках – 3; при 8–10 сутках – 4–5; при 11–15 сутках – 6. Философия обеспечения безопасности личности при подготовке специалистов с высоким уровнем развития полифункциональных двигательных способностей в настоящее время имеет тенденцию трансформации от понятия «индивидуальная физическая готовность» к увеличению объемной доли понятия «коллективная физическая готовность» к реализации антиципационных задач.
The issues of ensuring personal safety during the physical training of special forces employees are analyzed. The characteristic is given to the most significant indicators reflecting the high level of personal security and physical readiness of employees of these units. The concept of technologies for building physical training of a person whose professional work is associated with the manifestation of a high level of development of motor abilities against the background of situational emergent actions is considered. It has been established that the basis of this physical training at the stage of direct preparation for actions in the specialty is the synthesis of training shock, training stabilizing, competitive bringing microcycles. This optimizes the body’s crosssensitization process. The orientation of the concept of correcting physical training implies an orientation towards the improvement of special endurance, speed in actions, military-applied skills of a higher order. The content and methodology of the program involves at least 9 variable training complexes based on the integration of physical and tactical-special training, structurally adapted to the motor analytical tasks of the profession in the course of their full implementation. The optimal number of complex corrective training for a person at the stage of direct preparation for real actions should be: for 2–3 days – 1 training session; at 5 days – 2; at 6–7 days – 3; at 8–10 days – 4–5; at 11–15 days – 6. The philosophy of ensuring personal safety in the preparation of specialists with a high level of development of polyfunctional motor abilities currently tends to transform from the concept of “individual physical readiness” to an increase in the volume fraction of the concept of “collective physical readiness” to the implementation of anticipatory tasks.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.