Корзун Дмитрий Леонидович, кандидат педагогических наук, доцент кафедры теории и методики футбола и хоккея
420010, г. Казань, Деревня Универсиады, 35
Dmitry L. Korzun, Candidate of Pedagogy, Associate Professor of Theory and Methods of Football and Hockey Department
35 Universiade Village, Kazan 420010
Коледа Виктор Антонович, доктор педагогических наук, профессор кафедры теории и методики физического воспитания и спорта
220020, г. Минск, просп. Победителей, 105
Viktar A. Kaliada, Doctor of Pedagogy, Professor of Theory and Methods of Physical Education and Sports Department
105 Pobediteley Av., Minsk 220020
Проанализированы современные подходы к физическому воспитанию и его роль в развитии и становлении личности. Выявлены негативные тенденции в физической подготовленности студентов и их причины в современных условиях. Учитывая уменьшение количества вузов в Российской Федерации, мы акцентировали внимание на проблеме сохранения преемственности физкультурно-оздоровительной деятельности по направлению «школа – вуз/учебное заведение – профессиональный фитнес и спорт». Физическое воспитание – это основа гармоничного развития личности и ее устойчивого интеллектуального роста. Формирование физической культуры как неотъемлемой составляющей всестороннего развития личности. Образовательные достижения в области физической культуры следует рассматривать как результат использования различных форм, средств, методов воздействия на организм школьников и студентов. На сегодняшний день в системе образования активно предпринимаются попытки разработки и внедрения «здоровьесберегающих», «здоровьеобразующих», «здоровьеформирующих», «здоровьеразвивающих», технологий.
We analyze modern approaches to physical education and its role in the personality development and formation. We reveal negative trends in the students’ physical fitness and their causes in the present-day conditions. Taking into account the decrease in the number of universities in the Russian Federation, we focus our attention on the problem of preserving the continuity of physical education and fitness activities in the “school – university/educational institution – professional fitness and sports” line. Physical education is the foundation for the harmonious development of a personality and its sustainable intellectual growth. The point is in the formation of physical culture as an integral component of all-round development of personality. The educational achievement in physical culture should be considered as a result of the use of various forms, means, methods of influencing the organism of schoolchildren and students. At present, the education system actively attempts to develop and introduce “health-preserving”, “health-organizing”, “health-forming”, “health-developing” technologies.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.