vestsutmbВестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные наукиTambov University Review. Series: Humanities1810-02012782-5825Derzhavin Tambov State University10.20310/1810-0201-2022-27-1-180-188vestsutmb-465Research ArticleОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ И АДАПТИВНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРАRECREATIONAL AND ADAPTIVE PHYSICAL EDUCATIONМетодика оценки показателей физической подготовленности юных стрелков с нарушением слуха на начальном этапе подготовкиMethods of evaluation of physical fitness of the young shooters with hearing impairment at the early stage of traininghttps://orcid.org/0000-0003-1482-1478БарашеваО. Г.BarashevaO. G.

Барашева Оксана Геннадьевна, аспирант направления подготовки 49.06.01 Физическая культура и спорт, ассистент кафедры игровых и циклических видов спорта

392000, г. Тамбов, ул. Интернациональная, 33

Oksana G. Barasheva, Post-Graduate Student of 49.06.01 Physical Education and Sports Programme, Assistant of Games and Racing Sports Department

33 Internatsionalnaya St., Tambov 392000

oksanabarashewa@yandex.ruФГБОУ ВО «Тамбовский государственный университет им. Г.Р. Державина»РоссияDerzhavin Tambov State UniversityRussian Federation202230032022271180188Copyright © Барашева О.Г., 20222022Барашева О.Г.Barasheva O.G.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vestsutmb.elpub.ru/jour/article/view/465

Актуальность настоящего исследования обусловлена необходимостью осуществления контроля физической подготовленности юных стрелков с нарушением слуха в процессе спортивной тренировки и недостаточной сформированностью комплекса диагностических тестов для оценивания данных показателей на этапе начальной подготовки. В качестве предмета исследования определен диагностический инструментарий для оценки физической подготовленности юных стрелков с нарушением слуха, включающий в себя тестовые контрольные упражнения для оценки полного спектра физических качеств. Целью исследования стала разработка методики оценки показателей физической подготовленности юных стрелков с нарушением слуха на этапе начальной подготовки. Для достижения цели применялись следующие методы исследования: анализ научно-методической литературы по проблеме исследования, анализ нормативной документации, регламентирующей тренировочный процесс в пулевой стрельбе для спортсменов с нарушением слуха, педагогическое наблюдение, конкретизация, систематизация, тестирование физических качеств, методы математической статистики, обобщение. Результаты исследования: проанализированы переводные нормативы, применяемые в пулевой стрельбе спорта лиц с нарушением слуха при переводе спортсменов с одного тренировочного этапа на другой; разработана методика оценки физической подготовленности юных стрелков с нарушением слуха на этапе начальной подготовки, включающая в себя комплекс контрольных упражнений, оценивающих проявления необходимых для юных стрелков с нарушением слуха всех физических качеств, обоснована целесообразность применения данной методики. Результаты исследования могут быть рекомендованы для практического применения спортсменам с нарушением слуха, специализирующимся в пулевой стрельбе, их тренерам в целях совершенствования как процесса физической подготовки, так и осуществления его качественного и полноценного контроля.

The relevance of this study is due to the need of monitoring the physical fitness of young shooters with hearing impairment in the process of sports training and the lack of a set of diagnostic tests to assess these indicators at the early stage of training. The subject of the study was defined as a diagnostic toolkit for assessing the physical fitness of young shooters with hearing impairment, including control test exercises to assess the full range of physical qualities. The aim of the study was to develop methods for the evaluation of physical fitness of young shooters with hearing impairment at the early stage of training. To achieve the goal the following research methods were used: analysis of scientific and methodical literature on the problem of research, analysis of normative documentation regulating the training process in bullet shooting for athletes with hearing impairment, pedagogical observation, concretization, systematization, testing of physical qualities, methods of mathematical statistics, generalization. Results of the study: the transfer standards used in bullet shooting of hearing-impaired athletes when transferring athletes from one training stage to another are analyzed; methods of evaluating physical fitness of young shooters with hearing impairment at the early stage of training are developed, including a set of control exercises assessing manifestations of all physical qualities necessary for young shooters with hearing impairment, substantiated the expediency of those methods. The results of the study can be recommended for practical application to hearing impaired athletes specializing in bullet shooting and their coaches in order to improve both the physical training process and the implementation of its qualitative and complete control.

физическая подготовкаспортсмены с нарушением слухаоценка показателей физической подготовленностиphysical trainingathletes with hearing impairmentassessment of physical fitnessReferencesНикифорова О.Н., Чешихина В.В. Развитие адаптивного спорта в Российской Федерации на современном этапе (статический анализ) // Физическая культура, спорт – наука и практика. 2016. № 2. С. 48-54.Nikiforova O.N., Cheshikhina V.V. Razvitiye adaptivnogo sporta v Rossiyskoy Federatsii na sovremennom etape (staticheskiy analiz) [Development of adaptive sports in the Russian Federation at the present stage (static analysis)]. Fizicheskaya kul’tura, sport – nauka i praktika – Physical Culture, Sport – Science and Practice, 2016, no. 2, pp. 48-54. (In Russian).Абалян А.Г., Бадтиева В.А., Евсеев С.П., Ерошкина С.Б. Характеристика развития АФК и адаптивного спорта по данным федерального статистического наблюдения // Адаптивная физическая культура. 2019. № 4 (80). С. 2-4.Abalyan A.G., Badtiyeva V.A., Evseyev S.P., Eroshkina S.B. Kharakteristika razvitiya AFK i adaptivnogo sporta po dannym federal’nogo statisticheskogo nablyudeniya [Characteristics of the development of APE and adaptive sports according to federal statistical observation]. Adaptivnaya fizicheskaya kul’tura – Adaptive physical education, 2019, no. 4 (80), pp. 2-4. (In Russian).Андреев В.В., Фоминых А.В., Михеева О.В. Компенсация возрастного отставания в развитии скоростных способностей у обучающихся 11–12 лет с нарушениями слуха на основе средств легкой атлетики // Человек. Спорт. Медицина. 2020. Т. 20. № 3. С. 146-152. https://doi.org/10.14529/hsm200317Andreyev V.V., Fominykh A.V., Mikheyeva O.V. Kompensatsiya vozrastnogo otstavaniya v razvitii skorostnykh sposobnostey u obuchayushchikhsya 11–12 let s narusheniyami slukha na osnove sredstv legkoy atletiki [Compensation for the age gap in the development of speed abilities in schoolchildren with hearing impairment aged 11–12 years based on the means of athletics]. Chelovek. Sport. Meditsina – Human. Sport. Medicine, 2020, vol. 20, no. 3, pp. 146-152. https://doi.org/10.14529/hsm200317. (In Russian).Никитушкин В.Г., Кулькова И.В. Шкалы комплексной оценки физической подготовленности слабослышащих детей младшего школьного возраста // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2014. № 12 (118). С. 154-158.Nikitushkin V.G., Kulkova I.V. Shkaly kompleksnoy otsenki fizicheskoy podgotovlennosti slaboslyshaschikh detey mladshego shkol’nogo vozrasta [Scales for Comprehensive Assessment of Physical Fitness in Hearing-Impaired Children of Elementary School Age]. Uchenyye zapiski universiteta im. P.F. Lesgafta [Scientific Notes of P.F. Lesgaft University], 2014, no. 12 (118), pp. 154-158. (In Russian).Орехов С.В., Дерябина Г.И., Лернер В.Л., Кочеткова Н.И. Развитие специальных координационных способностей у спортсменов-стрелков с нарушением слуха // Адаптивная физическая культура. 2020. Т. 83. № 3. С. 21-24.Orekhov S.V., Deryabina G.I., Lerner V.L., Kochetkova N.I. Razvitiye spetsial’nykh koordinatsionnykh sposobnostey u sportsmenov-strelkov s narusheniyem slukha [Development of special coordination abilities in hearing-impaired shooting athletes]. Adaptivnaya fizicheskaya kul’tura – Adaptive Physical Education, 2020, vol. 83, no. 3, pp. 21-24. (In Russian).Назаренко А.С., Рылова Н.В., Чинкин А.С. Статокинетическая устойчивость студентов с нарушениями слуха // Практическая медицина. 2014. № 5 (81). С. 110-114.Nazarenko A.S., Rylova N.V., Chinkin A.S. Statokineticheskaya ustoychivost’ studentov s narusheniyami slukha [Statokinetic stability of students with hearing impairments]. Prakticheskaya meditsina – Practical Medicine, 2014, no. 5 (81), pp. 110-114. (In Russian).Сышко Д.В., Мутьев А. Влияние вестибулярных раздражений на показатели центральной кардиогемодинамики у спортсменов с нарушениями слуха // Наука в олимпийском спорте. 2006. № 1. С. 80-83.Syshko D.V., Mutyev A. Vliyaniye vestibulyarnykh razdrazheniy na pokazateli tsentral’noy kardiogemodinamiki u sportsmenov s narusheniyami slukha [Influence of vestibular stimuli on central cardiohemodynamic parameters in athletes with hearing impairment]. Nauka v olimpiyskom sporte – Science in Olympic Sport, 2006, no. 1, pp. 80-83. (In Russian).Мониторинг физической подготовленности / сост. С.С. Павленкович. Саратов: Изд-во Саратов. гос. ун-та, 2019. 51 с.Pavlenkovich S.S. (complier). Monitoring fizicheskoy podgotovlennosti [Physical Fitness Monitoring]. Saratov, Saratov State University Publ., 2019, 51 p. (In Russian).Горская И.Ю., Суянгулова Л.А. Базовые координационные способности школьников с различным уровнем здоровья. Омск: СибГАФК, 2000. 212 с.Gorskaya I.Y., Suyangulova L.A. Bazovyye koordinatsionnyye sposobnosti shkol’nikov s razlichnym urovnem zdorov’ya [Basic Coordination Abilities of Schoolchildren with Different Health Status]. Omsk, Siberian State Academy of Physical Culture Publ., 2000, 212 p. (In Russian).Кулькова И.В., Германов Г.Н. Педагогический контроль физической подготовленности и морфофункциональных показателей слабовидящих и слабослышащих школьников // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2013. № 6 (100). С. 79-86.Kulkova I.V., Germanov G.N. Pedagogicheskiy kontrol’ fizicheskoy podgotovlennosti i morfofunktsional’nykh pokazateley slabovidyashchikh i slaboslyshashchikh shkol’nikov [Pedagogical control of physical fitness and morphofunctional indicators of visually impaired and hearing impaired students]. Uchenyye zapiski universiteta im. P.F. Lesgafta [Scientific Notes of P.F. Lesgaft University], 2013, no. 6 (100), pp. 79-86. (In Russian).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.