Формирование готовности геронтоволонтеров к осуществлению добровольческой деятельности

Изменение правового законодательства в сфере социальной защиты населения заставляет специалистов находить новые формы и методы социальной работы с людьми пожилого возраста с учетом их основных потребностей. В конкретном случае рассмотрена взаимопомощь как одно из направлений развития и укрепления функционального регулятора сообщества пожилых людей по принципу «равный-равному». Конструирование путей решения проблемы активизации пожилых людей видно через создание добровольного сообщества пожилых людей, имеющих потребности в оказании безвозмездной помощи нуждающимся, включение их в трудовую деятельность. Данное видение выступает в роли цели-ценности, которые регулируют область деятельности пожилого человека. Помощь, взаимопомощь - общепризнанные ценности, они являются социальной нормой в обществе. Социальные правила лежат в основе коллективного поведения и предопределяют переход от неорганизованного к организованному поведению. Включение активных пенсионеров в геронтовлонтерство требует профессионального подхода к их подготовке. Приход в данное сообщество еще не означал, что пенсионер может быть готов к исполнению роли геронтоволонтера. Он может поддерживать идеи данного сообщества, но функционально не готов к ведению конкретных действий. По нашему мнению, готовность к геронтоволонтерской деятельности - это наличие личностных качеств, обусловливающих эффективную деятельность геронтоволонтерства, мотивационно-ценностного отношения к осуществляемой деятельности, наличие устойчивых знаний о функциях геротоволонтера, формах и методах работы геронтоволонтера на профессиональном уровне, умение выявлять и решать проблемы подопечных, наличие коммуникативных навыков. Готовность к геронтоволонтерской деятельности должна выражаться через проявление определенных критериев и показателей профессионализма. Активизация пожилого населения посредством геронтоволонтерства имеет двойной эффект: с одной стороны, активные пенсионеры вовлекаются в решение социальных проблем общества, с другой - все больше пожилых людей и инвалидов получат поддержку. Таким образом, реализация современной законодательной базы будет более эффективной, если в решение проблем субъекта социальной политики государства включить самого субъекта.

активизация пожилых людей, система взаимопомощи, формы и методы социальной работы, формирование социального движения геронтоволонтерства, критерии и показатели готовности к геронтоволонтерству

1. Луман Н.Л. Общество как социальная система / пер. с нем. А. Антоновский. М.: Изд-во «Логос», 2004. 232 с.

2. Куличенко Р.М. Культура сосуществования как общественный императив // Гражданское и духовно-нравственное воспитание студенческой молодежи: современные подходы: материалы Междунар. науч.-практ. конф. Тамбов: Изд. дом ТГУ им. Г.Р. Державина, 2016. С. 9-13.

3. Курилович Н.В. Взаимодействие общественных объединений и образовательных структур вуза как условие эффективного формирования профессиональных компетенций студентов // Личностное и профессиональное развитие будущего специалиста: материалы 12 Междунар. науч.-практ. Интернет-конф. Тамбов, 2016. С. 584-588.

4. Луков В.А. Социальное проектирование. М.: Изд-во Моск. гуманитар.-социал. академии: Флинта, 2003. 240 с.

5. Романина Л.А., Курилович Н.В., Курин А.Ю. Взаимодействие региональной системы социальной защиты населения и социального образования: основные идеи и закономерности // Вопросы современной науки и практики. Университет им. В.И. Вернадского. 2016. № 2 (60). С. 139-146.

6. Зимняя И.А., Лаптева М.Д., Мазаева И.А., Морозова Н.А. Инновационно-компетентностная образовательная программа по учебной дисциплине: опыт проектирования. М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2008. 112 с.

7. Блумер Г. Коллективное поведение // Американская социологическая мысль. М.: МГУ, 1994.

8. Шадриков В.Д. Проблемы системогенеза профессиональной деятельности / отв. ред. К.А. Абульханова-Славская. М.: Изд-во «Наука», 1982. 185 с.

9. Дьячек Т.П. Подготовка социальных работников к исследовательской деятельности: теория и практика: монография. Тамбов: Изд-во ТГУ им. Г.Р. Державина, 2002. 168 с.

10. Курилович Н.В. Коммуникативный потенциал специалиста социальной работы как основа эффективного профессионального общения // Социально-экономические явления и процессы. 2014. Т. 9. № 9. С. 154-159.

11. Щукина Н.П. Институт взаимопомощи в системе социальной поддержки пожилых людей. М.: ИТК «Дашков и К°», 2004. 421 с.