Технология военно-патриотического воспитания военнослужащих войск национальной гвардии в ходе формирования системы нравственных ценностей в подразделениях

В исследовании отражена актуальность проблемы военно-патриотического воспитания в войсках национальной гвардии Российской Федерации, раскрыта необходимость в разработке технологии военно-патриотического воспитания военнослужащих в ходе формирования системы нравственных ценностей в подразделениях, что подтверждено созданием Координационного совета по военно-патриотическому воспитанию Федеральной службы войск национальной гвардии Российской Федерации при директоре Федеральной службы войск национальной гвардии Российской Федерации – главнокомандующем войсками национальной гвардии Российской Федерации В.В. Золотове. Предметом исследования явились педагогические условия предложенной технологии военно-патриотического воспитания военнослужащих. Исследование сущности технологий формирования патриотических качеств обусловило необходимость выявления характера их реального осуществления, определения того, что свойственно этому процессу. Подобранный метод позволил достигнуть поставленной цели. Полученные результаты возможно применять как в войсках национальной гвардии, так и в других воинских формированиях. Проанализированы основные причины и недостатки ВПВ военнослужащих войск национальной гвардии, в результате чего можно сделать вывод, что недостаточное теоретико-методологическое и методическое обоснование, отсутствие системы оптимального планирования и практики проведения специальных занятий с военными воспитателями из ведущих проблем ВПВ, отсутствие творческих заданий и творческой направленности ВПВ, недостаточно эффективная организация и проведение мероприятий ВПВ, слабая реализация воспитательных функций военно-социальной среды и жизнедеятельности личного состава еще раз подчеркнули актуальность исследования.

1. Бочарников И.В., Вырщиков А.Н., Головатюк А.М. и др. Концепция военно-патриотического воспитания молодежи Российской Федерации: проект. М.: Эконом-фарм, 2014. 85 с.

2. Дивногорцева С.Ю. Духовно-нравственное воспитание в теории и опыте православной педагогической культуры. М.: Изд-во ПСТГУ, 2010. 31 с.

3. Старков Р.В. Совершенствование военно-патриотического воспитания курсантов факультетов среднего профессионального образования вузов Министерства обороны Российской Федерации: дис. ... канд. пед. наук. М., 2015. 275 с.

4. Костылев С.В. Модернизация педагогической системы формирования патриотических ценностей курсантов высших военно-учебных заведений Министерства обороны Российской Федерации. Краснодар: Военная академия связи им. С.М. Буденного, 2014. 215 с.

5. Бусловский В.Н. Преемственность системы воспитания в Вооруженных Силах СССР и Российской Федерации // Военная мысль. 2014. № 5. С. 61-74.

6. Быков А.К. Проектно-программный подход в патриотическом воспитании: проблемы и перспективы реализации // Мир образования – образование в мире. 2014. № 1 (53). С. 117-125.

7. Костылев С.В., Копайгородский А.С. Воинское воспитание курсантов высших военно-учебных заведений Вооруженных сил Российской Федерации. М.: ВУ, 2012. 131 с.

8. Павлов И.И. Актуальные вопросы развития современной гуманитарной и социально-экономической мысли // Сб. тр. Междунар. науч.-практ. конф. Пермь, 2020. С. 253-258.

9. Лутовинов В.И. Военно-патриотическое воспитание и подготовка молодежи к военной службе: история и современность / под общ. ред. С.А. Маева. М.: АНО «СПО «СОТИС», 2014. 192 с.