Содержательные и методологические аспекты перехода к линейной системе преподавания учебного предмета «История» в контексте принятия концепции нового учебно-методического комплекса по отечественной истории (опыт Тамбовской области)

Рассмотрен комплекс содержательных и методологических проблем, относящихся к переходу преподавания учебного предмета «История» в школе по линейной системе. Начало этого процесса связано с принятием Концепции нового учебно-методического комплекса по истории, включающего в себя Историко-культурный стандарт. Стандарт представляет собой научную основу содержания школьного исторического образования. Его целью является формирование у учащегося целостной картины российской и мировой истории, учитывающей взаимосвязь всех ее этапов, их значимость для понимания современного места и роли России в мире, важность вклада каждого народа, его культуры в общую историю страны и мировую историю, формирование личностной позиции по основным этапам развития российского государства и общества, а также современного образа России. В связи с отсутствием федеральных рекомендаций по организации перехода на новую модель школьного исторического образования каждый российский регион был вынужден разрабатывать собственную нормативную базу. В Тамбовской области основой для перехода стало письмо управления образования и науки Тамбовской области от 21.04.2016 г. № 1.01-23/1498 «О направлении методических рекомендаций для общеобразовательных организаций Тамбовской области по реализации требований Историко-культурного стандарта при переходе на линейную модель изучения учебного предмета «История». Оно содержит принципиальные положения по организации системы мероприятий, сопровождающих кардинальные изменения в преподавании данного предмета в школе.

линейная система преподавания, школа, история, Историко-культурный стандарт, Тамбовская область, linear system of teaching, school, history, Historical and cultural standard, Tambov region

1. Лизер Ю. Образование сильно разошлось с жизнью. URL: http://rusplt.ru/society/problema-obrazovaniya--to-chto-ono-silno-razoshlos-s-jiznyu.html (дата обращения: 16.08.2016).

2. Российские школы вернутся к «линейной» методике преподавания истории. URL: https:/ /rg.ru/2013/10/24/istoria-anons.html (дата обращения: 16.08.2016).

3. Российские школы вернутся к линейной системе преподавания истории. URL: http://www. vesti.ru/doc.html?id=2328082 (дата обращения: 16.08.2016).

4. Новые учебники истории написаны, что изменится в преподавании предмета в школах. URL: http://informatio.ru/news/education/mid-dledu/novye_uchebniki_istorii_napisany_chto_izmenitsya_v_prepodavanii_predmeta_v_shkolakh/ (дата обращения 17.08.2016).

5. Единый учебник истории: «за» и «против». Пресс-выпуск 2373. URL: https://wciom.ru/ index.php?id=236&uid=114349 (дата обращения: 17.08.2016).

6. Беспалов М.В., Кузьмин А.В., Ряховская Т.В., Стаметов В.В. Развитие рынка платных образовательных услуг в Тамбовской области на современном этапе // Вестник Мичуринского государственного аграрного университета. Мичуринск, 2014. № 6. С. 102-107.

7. Заседание Совета по Межнациональным отношениям от 19 февраля 2013 г. URL: http:// www.kremlin.ru/events/councils/by-council/28/ 17536 (дата обращения: 17.08.2016).

8. Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования: приказ Министерства образования и науки РФ от 31.03.2014 г. № 253. Доступ из справочно-правовой системы «КонсультантПлюс» (дата обращения: 18.08.2016).

9. О внесении изменений в федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 31.03.2014 г. № 253: приказ Министерства образования и науки РФ от 08.06.2015 г. № 576. Доступ из справочно-правовой системы «КонсультантПлюс» (дата обращения: 18.08.2016).

10. О направлении методических рекомендаций для общеобразовательных организаций Тамбовской области по реализации требований Историко-культурного стандарта при переходе на линейную модель изучения учебного предмета «История»: письмо управления образования и науки Тамбовской области от 21.04.2016 г. № 1.01-23/1498. URL: http:// obraz.tmbreg.ru/ (дата обращения: 19.08.2016).

11. Примерная основная образовательная программа основного общего образования. Утверждена протоколом заседания федерального УМО по общему образованию от 8 апреля 2015 г. № 1/15. URL: http://fgosreestr.ru/regist-ry/primernaya-osnovnayaobrazovatelnaya-prog-ramma-osnovnogo-obshhego-obrazovaniya-3/ (дата обращения: 20.08.2016).

12. Концепция нового учебно-методического комплекса по отечественной истории. URL: http://rushistory.org/proekty/kontseptsiya-novo-go-uchebno-metodicheskogo-kompleksa-po-ote-chestvennoj-istorii/istoriko-kulturnyj-standart.html (дата обращения: 20.08.2016).