Формирование профессиональной культуры педагога-музыканта у иностранных студентов в процессе музыкально-инструментальной подготовки в российском педагогическом вузе
https://doi.org/10.20310/1810-0201-2021-26-194-134-146
Аннотация
Рассмотрены некоторые проблемы процесса формирования профессиональной культуры педагога-музыканта у иностранных студентов из Китайской Народной Республики в соответствии с современными тенденциями российской педагогики музыкального образования; раскрыто понятие «культуры фортепианного исполнения-интонирования» как необходимой составляющей профессиональной культуры педагога-музыканта. Цель − обоснование необходимости изучения особенностей формирования профессиональной культуры у китайских студентов, будущих учителей музыки, в процессе музыкально-инструментальной подготовки в российском педагогическом вузе. В процессе исследования уточнено понятие «профессиональная культура педагога-музыканта»; исследованы особенности формирования профессиональной культуры педагога-музыканта и, в частности, культуры фортепианного исполнения-интонирования у китайских студентов как отдельной ее составляющей; определены условия воспитания культуры фортепианного исполнения-интонирования у иностранных студентов в процессе музыкально-инструментальной подготовки в российском педагогическом вузе. Методология исследования базируется на систематизации научно-педагогических знаний в области музыковедения, педагогики и психологии музыкального образования, а также результатах опытно-экспериментальной работы, осуществляемой в течение последних трех лет на базе кафедры «Специального фортепиано» Тамбовского музыкально-педагогического института им. С.В. Рахманинова и кафедры «Музыка и методика преподавания музыки» Пензенского государственного университета.
Ключевые слова
профессиональная культура педагога-музыканта,
культура фортепианного исполнения-интонирования,
профессиональная компетентность,
музыкально-инструментальная подготовка китайских студентов
При поддержке: Статья выполнена в рамках научно-исследовательского проекта кафедры «Специального фортепиано» Тамбовского государственного музыкально-педагогического института им. С.В. Рахманинова и кафедры «Музыка и методика преподавания музыки» Педагогического института им. В.Г. Белинского Пензенского государственного университета.
Для цитирования:
Маряч А.Ю., Шипилкина Т.А. Формирование профессиональной культуры педагога-музыканта у иностранных студентов в процессе музыкально-инструментальной подготовки в российском педагогическом вузе. Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. 2021;26(194):134-146. https://doi.org/10.20310/1810-0201-2021-26-194-134-146
For citation:
Maryatch A.Y., Shipilkina T.A. Development of the professional culture of a music teacher among foreign students in the process of musical and instrumental training at a Russian pedagogical university. Tambov University Review. Series: Humanities. 2021;26(194):134-146. (In Russ.) https://doi.org/10.20310/1810-0201-2021-26-194-134-146
Просмотров:
58
Послать статью по эл. почте 