Сравнительная характеристика содержания программы по физической культуре для учащихся среднего школьного возраста Республики Ирак и России

Произведено сравнение программ по физической культуре для учащихся среднего школьного возраста России и Республики Ирак. Основными методами научного исследования являются анализ и обобщение данных специальной литературы, электронных источников, сравнение, индукция и дедукция. Сравниваются программы по физической культуре под редакцией В.И. Ляха, А.А. Зданевича, программа Т.А. Набоковой для общеобразовательной школы г. Березовский Свердловской области и образовательная программа по физической культуре для учащихся среднего школьного возраста общеобразовательных школ Республики Ирак 2012 г. Исследование проведено на базе кафедры теории и методики физической культуры Белгородского государственного национального исследовательского университета (Россия, г. Белгород) и Университета в Багдаде (Республика Ирак, г. Багдад) с 2014 по 2016 г. В качестве конкретных предметов изучения образовательных программ по физической культуре для учащихся среднего школьного возраста были избраны: целеполагание программ как определение точки направленности их содержания; сочетание отдельных составляющих программ в единой структуре; наиболее характерные особенности, придающие специфику каждой отдельной из программ; направленность содержания программ по физической культуре в школе; нормативные требования к учащимся среднего школьного возраста, имеющиеся в содержании образовательных программ по физической культуре. Данные сравнительного анализа образовательных программ по физической культуре для учащихся среднего школьного возраста Ирака и России производятся впервые. Результаты исследования имеют теоретическое и практическое значение для дальнейшего совершенствования образовательного процесса по предмету «Физическая культура» не только для общеобразовательных учреждений в России и Ираке, но и для других стран.

учебная программа, физическая культура, учащиеся, Ирак, Россия, educational program, physical training, students, Iraq, Russia

1. Аль Баттауй Газван Азиз Мухсен. Национальные особенности становления и развития системы физического воспитания в Ираке: автореф. дис.. канд. пед. наук. Тамбов, 2015.

2. دليل مدرس التربيه الرياضيه (المرحله المتوسطه)/عبد الرزاق كاظم الزبيدي ,عفاف عبد الله الكاتب ,هناء عبد الكريم حسن واخرون ط1 بغداد(المديريه العامه للمناهج ) 2012 -192 ص. URL: www.iraqicurricula.org (accessed: 02.12.2015).

3. Комплексная программа физического воспитания. 1-11 классы / сост. В.И. Лях, А.А. Зданевич. М., 2006.

4. Рабочая программа по физической культуре на 2013/2014 учебный год. 9 класс / сост. Т.А. Набокова. Березовский, 2013.

5. Собянин Ф.И. О преподавании в школе основ теории физической культуры // Физическая культура в школе. 2007. № 1. С. 17-20.

6. Собянин Ф.И., Миронова Т.А., Быченкова М.Г., Фазенда Нелсон Пиреш // Культура физическая и здоровье. 2009. № 3 (22). С. 35-38.

7. Матвеев А.П. Теоретико-методологические основы формирования учебного предмета «Физическая культура» в общеобразовательной школе: автореф. дис.. д-ра пед. наук. М., 1997.