Сортировать по:
| Выпуск | Название | |
| Том 26, № 194 (2021) | Лингводидактический потенциал модели интегрированного предметно-языкового обучения студентов иностранному языку и специальности в медицинском вузе | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| В. Ю. Потапова | ||
| "... a valuable knowledge. Content and language integrated learning is learning in which a foreign language ..." | ||
| Том 26, № 192 (2021) | Особенности внедрения CLIL-курса «Иностранный язык в профессиональной сфере» для студентов неязыковых направлений подготовки | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| О. О. Амерханова | ||
| "... Content and language integrated learning as one of the modern approaches to foreign language ..." | ||
| Том 26, № 190 (2021) | Межкафедральное взаимодействие в аграрном вузе как основа для разработки курса профессионального иностранного языка на основе модели интегрированного предметно-языкового обучения | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| К. В. Капранчикова, Е. Л. Завгородняя, Е. С. Саенко | ||
| "... -linguistic universities, including agrarian ones, is content and language integrated learning. In contrast ..." | ||
| Том 28, № 2 (2023) | Комплекс проблемных иноязычных заданий, направленных на профессиональную ориентацию обучающихся среднего профессионального образования | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| А. С. Белоусов, Н. В. Медведев, М. И. Долженкова | ||
| Том 27, № 6 (2022) | Формирование иноязычной предметной компетенции студента технического вуза в рамках реализации предметно-языкового интегрированного обучения | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| А. Ю. Колотаева, Л. П. Халяпина | ||
| "... . In this regard, the implementation of CLIL technology (content and language integrated learning) is becoming very ..." | ||
| Том 26, № 193 (2021) | Отбор предметно-тематического содержания обучения иностранному языку для профессионального общения в медицинском вузе в рамках предметно-интегрированного обучения | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| В. Ю. Потапова | ||
| "... directions: ESP (English for Specific Purposes) and CLIL (Content and Language Integrated Learning). We ..." | ||
| Том 26, № 191 (2021) | Проблемы преподавания иностранного языка для профессионального общения в аграрном вузе и пути их решения | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| К. В. Капранчикова, Е. Л. Завгородняя, Е. С. Саенко | ||
| "... of a professional orientation text. Content and language integrated learning aims at a) the development of students ..." | ||
| Том 26, № 195 (2021) | Элективные языковые CLIL-курсы как средство профессиональной ориентации учащихся на старшей ступени основного общего образования | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| А. А. Люлюшин, О. И. Степашкина | ||
| "... of the studied language can play a special role. Content and language integrated learning is one ..." | ||
| Том 26, № 195 (2021) | Психолого-педагогические условия реализации предметно-языкового интегрированного обучения (CLIL) как метода профессиональной ориентации старшеклассников гуманитарного профиля обучения | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| А. С. Белоусов | ||
| "... and optimal methods of teaching foreign languages. Recently, the content and language integrated learning ..." | ||
| Том 28, № 4 (2023) | Отбор и адаптация учебных материалов для предметно-языкового интегрированного обучения | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| Т. В. Байдикова, Е. Л. Макарова | ||
| "... is Content and Language Integrated Learning. With its help, it is possible to adapt authentic materials ..." | ||
| Том 27, № 2 (2022) | Подходы к обучению студентов аграрного вуза иностранному языку для профессиональной коммуникации | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| Е. Л. Макарова, Е. С. Саенко | ||
| "... . Content and language integrated learning has a significant professional and linguodidactic potential. Its ..." | ||
| Том 27, № 2 (2022) | Модель предметно-языкового интегрированного обучения как средства профессиональной ориентации учащихся старших классов гуманитарного профиля обучения | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| А. С. Белоусов | ||
| "... be successfully implemented through content and language integrated learning. There are a number of approaches ..." | ||
| Том 29, № 4 (2024) | Методическая модель обучения ординаторов иноязычной профессиональной коммуникации на основе интегрированного подхода | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| А. А. Беляев | ||
| Том 29, № 4 (2024) | Этапы обучения студентов-юристов составлению международных правовых документов на английском языке на основе инструментов искусственного интеллекта | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| М. В. Гаврилов | ||
| Том 29, № 6 (2024) | Цифровой глоссарий как инструмент повышения эффективности модели CLIL в техническом (авиационном) вузе | Аннотация похожие документы |
| Л. П. Халяпина, К. М. Яхьяева | ||
| "... . An introduction of digital g lossary as an element o f model in the content and language integrated learning ..." | ||
| Том 29, № 1 (2024) | Технология CLIL в обучении английскому языку журналистики | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| О. К. Ильина | ||
| 1 - 16 из 16 результатов | ||
Советы по поиску:
- Поиск ведется с учетом регистра (строчные и прописные буквы различаются)
- Служебные слова (предлоги, союзы и т.п.) игнорируются
- По умолчанию отображаются статьи, содержащие хотя бы одно слово из запроса (то есть предполагается условие OR)
- Чтобы гарантировать, что слово содержится в статье, предварите его знаком +; например, +журнал +мембрана органелла рибосома
- Для поиска статей, содержащих все слова из запроса, объединяйте их с помощью AND; например, клетка AND органелла
- Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или NOT; например. клетка -стволовая или клетка NOT стволовая
- Для поиска точной фразы используйте кавычки; например, "бесплатные издания". Совет: используйте кавычки для поиска последовательности иероглифов; например, "中国"
- Используйте круглые скобки для создания сложных запросов; например, архив ((журнал AND конференция) NOT диссертация)
