| |
| Выпуск |
Название |
| |
| Том 21, № 3-4 (2016) |
Метод рецензирования в методике обучения письменной речи на иностранном языке |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Кирилл Андреевич Мерзляков |
| |
| Том 22, № 3 (2017) |
Соответствие основной образовательной программы подготовки бакалавров по профилю «Начальное образование» профессиональному стандарту педагога: анализ принципов и содержания |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Т. И. Гущина, А. Ю. Курин, Н. В. Позднякова |
| |
| Том 24, № 178 (2019) |
Взаимодействие преподавателей и студентов вуза и результативность образовательной деятельности |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Л. Н. Макарова |
| |
| Том 21, № 3-4 (2016) |
Психолого-педагогические условия обучения переводу экономического дискурса с китайского языка на русский язык студентов на основе современных информационных и коммуникационных технологий |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Антонина Енжиевна Маланханова |
| |
| Том 22, № 3 (2017) |
Проектирование технологии развития индивидуального стиля педагогической деятельности преподавателя вуза |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Л. Н. Макарова |
| |
| Том 24, № 178 (2019) |
Тенденции развития системы открытого образования |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
М. С. Чванова, И. А. Киселева |
| |
| Том 21, № 3-4 (2016) |
Изучение коллокаций на основе лингвистических корпусов текстов |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Татьяна Юрьевна Павельева |
| |
| Том 22, № 3 (2017) |
Организационные условия реализации многоуровневого профессионального образования в техническом вузе для лиц с ограниченными возможностями здоровья |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Г. Д. Хорошавина, В. И. Стымковский |
| |
| Том 24, № 179 (2019) |
Диагностический инструментарий оценки развития креативного мышления студента |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Л. Н. Макарова, С. В. Рожкова |
| |
| Том 21, № 3-4 (2016) |
Диалог культур в английской литературной анималистической сказке (на примере сборника рассказов «Медвежонок по имени Паддингтон» Майкла Бонда) |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Наталья Алексеевна Сушкова |
| |
| Том 22, № 3 (2017) |
Возможности использования социальных сервисов в условиях информационно-коммуникационной образовательной среды |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Е. С. Куракина, Е. А. Алисов |
| |
| Том 24, № 179 (2019) |
Качество теоретизации и формирования культуры самостоятельной работы личности в системе непрерывного образования |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
О. А. Козырева |
| |
| Том 21, № 3-4 (2016) |
Функции иноязычных вкраплений в рекламном дискурсе: психолингвистический аспект |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Елена Геннадиевна Трунова |
| |
| Том 22, № 3 (2017) |
Структура информационно-коммуникационной компетенции преподавателя вуза |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
С. В. Титова, О. Ю. Самойленко |
| |
| Том 23, № 174 (2018) |
Развитие студенческого наставничества в научно-образовательной сфере в классическом вузе |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
В. Ю. Стромов, П. В. Сысоев, В. В. Завьялов |
| |
| Том 22, № 5 (2017) |
Эстетическое воспитание будущих учителей технологии в вузе |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Г. Д. Хорошавина, Е. С. Гуцул |
| |
| Том 23, № 174 (2018) |
Технология наставничества в подготовке специалистов социальной сферы |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. А. Дружинина |
| |
| Том 22, № 6 (2017) |
СТУДЕНЧЕСКОЕ САМОУПРАВЛЕНИЕ В КОНТЕКСТЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ СТУДЕНТОВ: ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ И КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
И. А. Шаршов, Л. Н. Макарова, И. Н. Борзых |
| |
| Том 23, № 174 (2018) |
Роль репутации вуза в конкурентной среде |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. В. Прохоров, Н. А. Жмырева |
| |
| 101 - 119 из 119 результатов |
<< < 1 2
|
