| |
| Выпуск |
Название |
| |
| Том 30, № 1 (2025) |
Формирование субъектности старших дошкольников в совместной со взрослыми социально-значимой деятельности |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
С. И. Карпова, Л. Н. Макарова |
| |
| Том 29, № 5 (2024) |
Интеграция Интернета и цифровых технологий в школьное образование Республики Гана |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Л. Н. Данилова |
| |
| Том 29, № 5 (2024) |
Социально-педагогические риски воспитания молодежи в условиях распространения ценностей и манифестов массовой культуры |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
О. А. Мосина, В. В. Кулишов |
| |
| Том 29, № 5 (2024) |
Внедрение инновационно-образовательных технологий в образовательный процесс для формирования опыта творческой деятельности у учащихся |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
В. Ю. Воронина, Л. К. Фортова |
| |
| Том 29, № 4 (2024) |
Роль детско-взрослой общности в становлении смысла жизни подростков |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Н. С. Сорокин |
| |
| Том 29, № 4 (2024) |
Вербальные триггеры положительных эмоций как инструмент формирования эмоционального компонента ценностного отношения школьников к окружающим людям |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
О. Е. Савельева |
| |
| Том 29, № 4 (2024) |
Искусственный интеллект и социализация подростков: риски влияния |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. С. Ходаев, Л. Н. Макарова |
| |
| Том 29, № 3 (2024) |
Проектирование диагностического инструментария для организации дифференцированной профессиональной ориентации старшеклассников по педагогическим специальностям |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Н. В. Гарашкина, А. А. Дружинина |
| |
| Том 29, № 3 (2024) |
Особенности творческого саморазвития подростков с нарушением интеллекта средствами театрального искусства |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Е. В. Кондрашкина, И. А. Шаршов |
| |
| Том 29, № 2 (2024) |
Технология организации саморегулируемого обучения на этапе ранней профессионализации старшеклассников в психолого-педагогических классах |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Н. В. Гарашкина, А. А. Дружинина |
| |
| Том 22, № 1 (2022) |
Анализ понятия «театрализованная деятельность» с позиций дошкольного воспитания |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
С. В. Никитин |
| |
| Том 27, № 3 (2022) |
Опыт организации предмета «Индивидуальный проект» в старшей школе |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Т. Э. Мангер, Е. А. Белова |
| |
| Том 22, № 1 (2022) |
Методическое сопровождение проектной деятельности старших дошкольников в детском саду |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
С. И. Карпова, Т. Д. Савенкова |
| |
| Том 27, № 3 (2022) |
Актуализация обучения в природной среде с позиций экологической безопасности |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Е. А. Алисов |
| |
| Том 27, № 3 (2022) |
Социально-педагогическая адаптация как проблема психолого-педагогической науки |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
С. В. Никитин |
| |
| Том 28, № 5 (2023) |
Феномен «педагогическое сопровождение» в актуальных педагогических исследованиях |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Л. В. Абдалина, Ш. Моу |
| |
| Том 29, № 1 (2024) |
Технологии литературно-методического образования учителя |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Г. М. Первова |
| |
| Том 29, № 1 (2024) |
Факторы, влияющие на формирование личностной готовности подростков к сопротивлению отрицательным влияниям интернет-социализации |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. С. Ходаев |
| |
| Том 27, № 6 (2022) |
Проблемы социокультурной адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья к школе и пути их решения |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Т. А. Данилевич |
| |
| Том 27, № 6 (2022) |
Сущность и структура патриотических представлений младших школьников |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
М. М. Гутарин |
| |
| Том 28, № 3 (2023) |
Специфика формирования духовно-нравственных ценностей младшего школьника средствами музыкального фольклора |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
П. С. Крюков |
| |
| Том 28, № 6 (2023) |
Редакторская деятельность К.Д. Ушинского |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Л. Н. Данилова, А. М. Ходырев |
| |
| Том 28, № 2 (2023) |
Модель профилактики буллинга среди младших школьников в воспитательной среде общеобразовательной организации |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Д. Р. Баталов |
| |
| Том 28, № 3 (2023) |
Нейропсихологический подход как методологическая основа коррекционно-развивающей работы с дошкольниками с речевыми трудностями |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Л. Н. Макарова, С. А. Перышкова |
| |
| Том 28, № 3 (2023) |
Концептуальное моделирование библиотеки детского чтения педагогами |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Г. М. Первова |
| |
| Том 28, № 4 (2023) |
Американская традиция проведения интеллектуальных состязаний: конкурсы и олимпиады |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. П. Гулов |
| |
| Том 28, № 4 (2023) |
Возможности педагогического обеспечения в формировании готовности подростков к военной службе |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Н. П. Заварзин |
| |
| 1 - 27 из 27 результатов |
|
