|
Выпуск |
Название |
|
Том 30, № 1 (2025) |
Анализ восприятия иностранными обучающимися резкой смены образовательного формата |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Т. А. Демидова, А. В. Новикова, Е. А. Шерина |
|
Том 29, № 6 (2024) |
Формирование ценностного отношения к русскому языку как средству воздействия и исцеления (на примере онлайн-курса для иностранных студентов-медиков) |
Аннотация
PDF (Rus)
PDF (Eng)
|
Е. Н. Стрельчук, К. С. Безрукова |
|
Том 29, № 6 (2024) |
Учебная экскурсия в практике преподавания РКИ: формирование коммуникативной компетенции |
Аннотация
PDF (Rus)
|
М. В. Терских, О. А. Зайцева |
|
Том 29, № 6 (2024) |
Структура и содержание словарной статьи современного словаря русских прецедентов для иностранных студентов: традиционные и новые элементы |
Аннотация
PDF (Rus)
|
М. Р. Сарычева |
|
Том 29, № 5 (2024) |
Эрратологическая модель обучения русскому языку иностранцев-нефилологов |
Аннотация
PDF (Rus)
|
А. С. Цховребов |
|
Том 29, № 5 (2024) |
Инфографический текст как инструмент организации русскоязычного учебного дискурса |
Аннотация
PDF (Rus)
|
С. А. Дерябина, Т. А. Дьякова, Е. Н. Стрельчук, Ж. И. Фейзер |
|
Том 29, № 5 (2024) |
«Диковина, которую я хочу открыть для себя…»: русский язык в восприятии граждан Республики Экваториальная Гвинея |
Аннотация
PDF (Rus)
PDF (Eng)
|
Н. А. Сушкова, О. С. Шурупова |
|
Том 29, № 3 (2024) |
Игровые механики как педагогические технологии для повышения мотивации студентов при изучении русского языка как иностранного |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Е. М. Милосердова, Е. А. Морозов |
|
Том 29, № 3 (2024) |
Эрратологический подход к обучению сложным предложениям в иностранной аудитории |
Аннотация
PDF (Rus)
|
А. С. Цховребов |
|
Том 29, № 1 (2024) |
Дидактический потенциал мобильных приложений в практике преподавания русского языка как иностранного |
Аннотация
PDF (Rus)
|
М. В. Терских, О. А. Зайцева |
|
Том 29, № 1 (2024) |
Анализ словесного образа России и россиян в процессе преподавания РКИ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Е. И. Гончарова |
|
Том 28, № 6 (2023) |
Преподавание русского языка как иностранного в Республике Экваториальная Гвинея: задачи и предпосылки |
Аннотация
PDF (Rus)
|
О. С. Шурупова, Н. А. Сушкова |
|
Том 26, № 190 (2021) |
Реализация игровых технологий при дистанционном обучении русскому языку как иностранному |
Аннотация
PDF (Rus)
|
М. В. Холодкова, Ж. И. Жеребцова, Т. А. Дьякова |
|
Том 26, № 192 (2021) |
«Русский клуб» как метод лингвокультурной адаптации иностранных студентов в условиях языковой среды |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Е. М. Милосердова, Т. В. Самородова |
|
Том 26, № 192 (2021) |
Развитие коммуникативных навыков у иностранных учащихся на основе интерактивного подхода и обучения заинтересованному общению |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Г. Е. Соколова |
|
Том 26, № 192 (2021) |
Специфика формирования орфографической грамотности у детей-инофонов на начальном этапе обучения русскому языку в полиэтнической образовательной среде |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Т. А. Дьякова, С. А. Дерябина, С. В. Кончакова |
|
Том 26, № 194 (2021) |
Учебный лонгрид как способ организации цифрового образовательного интернет-ресурса по русскому языку как иностранному |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Т. А. Дьякова, М. В. Холодкова, Ж. И. Жеребцова |
|
Том 26, № 194 (2021) |
Обучение культуре речи иностранных учащихся на основе текстов об эстетике русского языка |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Г. Е. Соколова |
|
Том 26, № 195 (2021) |
Формирование коммуникативной компетенции в обучении языку будущей профессии |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Е. М. Милосердова, Н. Г. Серебренникова |
|
Том 25, № 189 (2020) |
Обучение тюркоязычных школьников морфемной структуре слова на занятиях по русскому языку: этнокогнитивный подход |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Е. А. Железнякова |
|
Том 25, № 188 (2020) |
Типология и причины возникновения ошибок, вызванных межъязыковой интерференцией, в звучащей речи италоговорящих студентов |
Аннотация
PDF (Rus)
|
А. А. Качанова, В. Фабрици |
|
Том 24, № 180 (2019) |
Особенности преподавания медицинской терминологии на уроках русского языка как иностранного |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Е. М. Зиновьева |
|
Том 24, № 180 (2019) |
Лингводидактические основы формирования межкультурной компетенции при обучении русскому языку как неродному (на примере Республики Дагестан) |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Ж. И. Жеребцова, В. В. Павлова, И. И. Фролова, И. Ю. Мизис |
|
1 - 23 из 23 результатов |
|