| Выпуск | Название | |
| Том 25, № 189 (2020) | Цели и потенциал изучения корпуса повстанческих командиров Гражданской войны | Аннотация PDF (Rus) |
| А. В. Посадский | ||
| Том 23, № 172 (2018) | Цели, структура и содержание методического проектирования | Аннотация PDF (Rus) |
| А. А. Беляев | ||
| Том 21, № 7-8 (2016) | Цель, задачи, принципы и этапы социально-психологического изучения семьи | Аннотация PDF (Rus) |
| Любовь Константиновна Иванова | ||
| Том 29, № 4 (2024) | Цензурная работа Агитпропа в прессе Верхней Волги в 1920-х гг. | Аннотация PDF (Rus) |
| А. В. Ассонов | ||
| Том 24, № 183 (2019) | Центральное Черноземье: военное сословие и его роль в региональном развитии | Аннотация PDF (Rus) |
| П. П. Щербинин, С. В. Букалова, А. И. Чубаров | ||
| Том 28, № 6 (2023) | Цифровизация в практической подготовке студентов технических вузов | Аннотация PDF (Rus) |
| З. Р. Тушакова, Е. С. Чижикова | ||
| Том 29, № 6 (2024) | Цифровой глоссарий как инструмент повышения эффективности модели CLIL в техническом (авиационном) вузе | Аннотация PDF (Eng) |
| Л. П. Халяпина, К. М. Яхьяева | ||
| Том 22, № 6 (2017) | ЧАСТНАЯ И ГОСУДАРСТВЕННАЯ СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА В 20-е гг. XX ВЕКА В США: БОРЬБА ИДЕОЛОГИЙ | Аннотация PDF (Rus) |
| О. Г. Шадский | ||
| Том 29, № 1 (2024) | Частная инициатива как фактор роста книгоиздательской деятельности России последней трети XVIII века | Аннотация PDF (Rus) |
| Р. М. Житин, А. Г. Топильский | ||
| Том 28, № 1 (2023) | Чат-боты в обучении иностранному языку: преимущества и спорные вопросы | Аннотация PDF (Rus) |
| П. В. Сысоев, Е. М. Филатов | ||
| Том 27, № 6 (2022) | Чешско-Словацкий корпус и большевики весной 1918 г. | Аннотация PDF (Rus) |
| В. В. Миронов, П. Э. Сальников | ||
| Том 28, № 3 (2023) | Чешско-Словацкий корпус летом 1918 г. | Аннотация PDF (Rus) |
| В. В. Миронов, П. Э. Сальников | ||
| Том 24, № 182 (2019) | Чины служилого населения в городах и уездах южного фронтира России в 7185-м году | Аннотация PDF (Rus) |
| О. В. Скобелкин | ||
| Том 21, № 2 (2016) | Чрезвычайные органы государственной власти СССР в 1941-1945 гг | Аннотация PDF (Rus) |
| Борис Николаевич Земцов | ||
| Том 24, № 181 (2019) | Шишков о Петре Великом | Аннотация PDF (Rus) |
| Р. Р. Джаббаров | ||
| Том 24, № 182 (2019) | Школа читательского самообразования как средство подготовки учителя к профессиональной деятельности | Аннотация PDF (Rus) |
| Г. М. Первова | ||
| Том 25, № 186 (2020) | Школьный музей как средство реализации инновационного проекта «Базовые школы Российской академии наук» | Аннотация PDF (Rus) |
| Г. С. Махрачев | ||
| Том 21, № 7-8 (2016) | Эволюция института брака в Советской России: от отмирания брака к консервативной семье (1917-1920-е гг.) | Аннотация PDF (Rus) |
| Виктор Васильевич Никулин | ||
| Том 26, № 195 (2021) | Эволюция методов изучения чтения как социокультурной практики | Аннотация PDF (Rus) |
| Н. А. Стефановская | ||
| Том 21, № 3-4 (2016) | Экологические последствия сельскохозяйственного использования природных ресурсов Европейской России в осмыслении советских ученых 1910-1930-х гг | Аннотация PDF (Rus) |
| Нина Сергеевна Цинцадзе | ||
| Том 25, № 189 (2020) | Экономические причины Антоновского восстания и поземельные конфликты | Аннотация PDF (Rus) |
| С. П. Юхачев, В. П. Николашин | ||
| Том 24, № 182 (2019) | Экономическое значение садово-парковых зон имений помещиков Тамбовской губернии во второй половине XIX – начале ХХ века | Аннотация PDF (Rus) |
| Р. М. Житин | ||
| Том 21, № 3-4 (2016) | ЭКСКУРСИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ МУЗЕЯ КАК ОДНА ИЗ ФОРМ КУЛЬТУРНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И ПОЛИТИКО-ПРОСВЕТИТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ МУЗЕЕВ ТАМБОВСКОЙ ГУБЕРНИИ В 20-30-Х ГГ. XX В | Аннотация PDF (Rus) |
| Юлия Валерьевна Щербинина | ||
| Том 29, № 5 (2024) | Эксперимент по дифференцированному обучения студентов технического вуза английской грамматике посредством учебного взаимодействия с чат-ботом с генеративным ИИ | Аннотация PDF (Rus) |
| Е. А. Черкасова | ||
| Том 21, № 7-8 (2016) | Экспериментальная работа по обоснованию педагогического потенциала рекреационно-оздоровительных технологий в организации лечебно-оздоровительного отдыха подрастающего поколения | Аннотация PDF (Rus) |
| Вячеслав Андреевич Водолажский | ||
| Том 23, № 172 (2018) | Экспериментальное внедрение модели организации формирующего и текущего контроля письменно-речевых умений на базе мобильных технологий студентов неязыкового вуза | Аннотация PDF (Rus) |
| С. В. Титова, Е. К. Данилина | ||
| Том 26, № 195 (2021) | Элективные языковые CLIL-курсы как средство профессиональной ориентации учащихся на старшей ступени основного общего образования | Аннотация PDF (Rus) |
| А. А. Люлюшин, О. И. Степашкина | ||
| Том 22, № 6 (2017) | ЭЛЕМЕНТЫ КОНТРОЛЯ УРОВНЯ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ КАДЕТ | Аннотация PDF (Rus) |
| М. Г. Козадаев | ||
| Том 30, № 2 (2025) | Эмоционально-смысловой подход в обучении магистрантов английскому языку: теоретические основы и практическое применение | Аннотация PDF (Rus) |
| Е. Б. Володарская, А. О. Загоруйко, О. В. Федорова | ||
| Том 29, № 5 (2024) | Эрратологическая модель обучения русскому языку иностранцев-нефилологов | Аннотация PDF (Rus) |
| А. С. Цховребов | ||
| Том 29, № 3 (2024) | Эрратологический подход к обучению сложным предложениям в иностранной аудитории | Аннотация PDF (Rus) |
| А. С. Цховребов | ||
| Том 29, № 5 (2024) | Эскалация палестино-израильского конфликта: операция «Дом и сад» | Аннотация PDF (Rus) PDF (Eng) |
| А. А. Ермаков, И. В. Рыжов | ||
| Том 22, № 5 (2017) | Эстетическое воспитание будущих учителей технологии в вузе | Аннотация PDF (Rus) |
| Г. Д. Хорошавина, Е. С. Гуцул | ||
| Том 25, № 185 (2020) | Этапы историографического освоения истории предпринимательства в Сибири второй половины XIX – начала XX века | Аннотация PDF (Rus) |
| О. Г. Климова | ||
| Том 26, № 193 (2021) | Этапы обучения иноязычному межкультурному общению студентов на основе кейс-метода | Аннотация PDF (Rus) |
| Р. А. Данилин | ||
| Том 21, № 5-6 (2016) | Этапы обучения письменной речи студентов на основе метода рецензирования | Аннотация PDF (Rus) |
| Кирилл Андреевич Мерзляков | ||
| Том 25, № 186 (2020) | Этапы обучения студентов второму иностранному языку в вузе на основе когнитивно-коммуникативного подхода | Аннотация PDF (Rus) |
| Н. А. Бороздина | ||
| Том 29, № 4 (2024) | Этапы обучения студентов-юристов составлению международных правовых документов на английском языке на основе инструментов искусственного интеллекта | Аннотация PDF (Rus) |
| М. В. Гаврилов | ||
| Том 28, № 3 (2023) | Этапы развития историко-краеведческой деятельности студенчества Луганщины в советский и постсоветский периоды | Аннотация PDF (Rus) |
| Т. Ю. Анпилогова | ||
| Том 24, № 179 (2019) | Этапы развития системы государственного управления деятельностью морских портов на Дальнем Востоке | Аннотация PDF (Rus) |
| В. А. Курбенков | ||
| Том 25, № 186 (2020) | Этапы формирования коллокационной компетенции студентов на основе лингвистического корпуса | Аннотация PDF (Rus) |
| В. В. Клочихин | ||
| Том 27, № 3 (2022) | Этапы эволюции государственного регулирования банковской системы в России с XVII – до начала XX века | Аннотация PDF (Rus) |
| Д. В. Аньшин | ||
| Том 24, № 182 (2019) | Этнический фактор на пограничной территории | Аннотация PDF (Rus) |
| П. К. Напольникова | ||
| Том 24, № 182 (2019) | Этнический фактор на пограничной территории | Аннотация PDF (Rus) |
| П. К. Напольникова | ||
| Том 30, № 2 (2025) | Эффективность использования игровых паттернов в онлайн-обучении | Аннотация PDF (Rus) |
| И. П. Бурукина | ||
| Том 30, № 1 (2025) | Эффективность методики коррекции мелкой моторики у детей 8–9 лет с тяжелыми нарушениями речи | Аннотация PDF (Rus) |
| А. Е. Дедя, В. В. Гриднева, М. А. Потешкин | ||
| Том 26, № 192 (2021) | Эффективность применения предметов на занятиях ритмической гимнастики в учреждениях дошкольного образования | Аннотация PDF (Rus) |
| М. В. Кузьменко, В. Б. Болдырева | ||
| Том 24, № 182 (2019) | Юго-Восточный «фронтир» Европейской России в середине XVII – начале XVIII в. | Аннотация PDF (Rus) |
| Э. Л. Дубман | ||
| Том 25, № 189 (2020) | Юридический дискурс как предмет изучения и преподавания на занятиях по иностранному языку специальности | Аннотация PDF (Rus) |
| Е. Р. Новикова, О. Г. Поляков, Н. В. Хаусманн-Ушкова | ||
| Том 25, № 184 (2020) | Ядерная проблема Корейского полуострова в 2019 г.: вызовы для региона и России | Аннотация PDF (Rus) |
| И. В. Дьячков | ||
| Том 29, № 3 (2024) | Языковой корпус на основе генеративного искусственного интеллекта в обучении иностранному языку: преимущества и недостатки | Аннотация PDF (Rus) |
| О. Е. Шульц, Г. М. Первова, Н. В. Хаусманн-Ушкова | ||
| Том 24, № 180 (2019) | Языковые интернет-проекты в формировании грамматических навыков речи студентов языкового вуза | Аннотация PDF (Rus) |
| Э. Г. Юзбашева | ||
| Том 22, № 2 (2017) | Ямайский вариант английского языка в пост-креольском континууме | Аннотация PDF (Rus) |
| А. А. Бушманов, П. Д. Митчелл | ||
| Том 25, № 185 (2020) | Ярмарочная торговля в Акмолинской области Степного края во второй половине XIX – начале XX века | Аннотация PDF (Rus) |
| Г. А. Алпыспаева | ||
| Том 25, № 184 (2020) | Ясли-приюты как особая форма социального попечения в Тамбовской губернии в начале ХХ века | Аннотация PDF (Rus) |
| И. А. Шикунова, П. П. Щербинин | ||
| 1301 - 1355 из 1355 результатов | << < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 | |
Список названий
Популярные статьи
Том 29, № 2 (2024)
Том 29, № 2 (2024)
Том 29, № 2 (2024)
Том 29, № 3 (2024)
Том 29, № 3 (2024)
Облако тегов
Австро-Венгрия
Первая мировая война
Российская империя
Тамбовская губерния
английский язык
воспитание
иностранный язык
иноязычная коммуникативная компетенция
искусственный интеллект
историография
коммуникативная компетенция
крестьянство
модель
мотивация
образование
обучение иностранному языку
подростки
предметно-языковое интегрированное обучение
проектная деятельность
студенты
физическая подготовка
Уведомления
392000, Тамбовская обл., г. Тамбов, ул. Интернациональная, д. 33
ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина»
+7(4752)72-34-34 доб. 0440
ilina@tsutmb.ru
