Сортировать по:
| Выпуск | Название | |
| Том 28, № 1 (2023) | Специфика профориентационного обучения иностранному языку на основе интегрированного подхода в системе среднего профессионального образования | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| А. С. Белоусов | ||
| "... в вузе; в) профориентационная направленность предметнотематического содержания обучения интегрированного ..." | ||
| Том 28, № 2 (2023) | Комплекс проблемных иноязычных заданий, направленных на профессиональную ориентацию обучающихся среднего профессионального образования | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| А. С. Белоусов, Н. В. Медведев, М. И. Долженкова | ||
| "... с целью последующего поступления в вуз. В связи с чем появилась необходимость профориентационного обучения ..." | ||
| Том 27, № 2 (2022) | Модель предметно-языкового интегрированного обучения как средства профессиональной ориентации учащихся старших классов гуманитарного профиля обучения | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| А. С. Белоусов | ||
| "... быть успешно реализована посредством предметно-языкового интегрированного обучения. Существует ряд ..." | ||
| Том 22, № 1 (2017) | Подходы к организации профориентационной работы в образовательном учреждении | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| М. А. Болдина, Е. В. Деева | ||
| "... Рассмотрены вопросы профориентационной работы в образовательном учреждении. Определено, что ..." | ||
| Том 29, № 2 (2024) | Профориентационный потенциал элективного языкового курса “Introduction to Media” | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| А. В. Прохоров | ||
| "... исследования. В целях интеграции профориентационного компонента в обучении иностранному языку обучающихся школ ..." | ||
| Том 26, № 195 (2021) | Психолого-педагогические условия реализации предметно-языкового интегрированного обучения (CLIL) как метода профессиональной ориентации старшеклассников гуманитарного профиля обучения | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| А. С. Белоусов | ||
| "... иностранным языкам. В последнее время особенно популярным является предметно-языковое интегрированное обучение ..." | ||
| Том 26, № 195 (2021) | Элективные языковые CLIL-курсы как средство профессиональной ориентации учащихся на старшей ступени основного общего образования | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| А. А. Люлюшин, О. И. Степашкина | ||
| "... изучаемого языка. Предметно-языковое интегрированное обучение является одним из инновационных для ..." | ||
| Том 29, № 4 (2024) | Методическая модель обучения ординаторов иноязычной профессиональной коммуникации на основе интегрированного подхода | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| А. А. Беляев | ||
| "... выступает разработка методической модели обучения ординаторов иноязычной профессиональной коммуникации ..." | ||
| Том 29, № 3 (2024) | Психологические и педагогические условия обучения ординаторов иноязычной профессиональной коммуникации на основе интегрированного подхода | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| А. А. Беляев | ||
| "... интегрированный подход в обучении, становится возможным организовать более эффективный учебный процесс через ..." | ||
| Том 30, № 1 (2025) | Использование корректирующей обратной связи от генеративного искусственного интеллекта в обучении профессиональному иностранному языку студентов аграрного вуза | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| Ю. В. Токмакова, Е. С. Саенко | ||
| "... интегрированном обучении профессиональному иностранному языку отдельно не изучалось. Цель исследования ..." | ||
| Том 29, № 1 (2024) | Технология CLIL в обучении английскому языку журналистики | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| О. К. Ильина | ||
| "... , развивающих интегрированную предметно-языковую компетентность выпускников неязыковых направлений обучения ..." | ||
| Том 24, № 181 (2019) | Методическая модель обучения иноязычному профессиональному общению студентов направления подготовки «Агроинженерия» на основе интегрированного предметно-языкового обучения | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| Т. В. Байдикова | ||
| "... у студентов направления подготовки «Агроинженерия» на основе интегрированного предметно-языкового обучения ..." | ||
| Том 23, № 173 (2018) | Предметно-языковое интегрированное обучение (CLIL) как методология актуализации междисциплинарных связей в техническом вузе | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| Н. В. Попова, М. С. Коган, Е. К. Вдовина | ||
| "... . Одной из форм их реализации является методология предметно-языкового интегрированного обучения (Content ..." | ||
| Том 28, № 4 (2023) | Отбор и адаптация учебных материалов для предметно-языкового интегрированного обучения | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| Т. В. Байдикова, Е. Л. Макарова | ||
| "... -языковое интегрированное обучение. С его помощью возможна адаптация аутентичных материалов под ..." | ||
| Том 24, № 180 (2019) | Содержание обучения письменной речи студентов направления подготовки «Журналистика» | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| Ю. И. Сёмич | ||
| "... вывод, что интегрированное предметно-языковое обучение создает наиболее оптимальные условия для изучения ..." | ||
| Том 25, № 189 (2020) | Привлечение талантливой молодежи к обучению в аспирантуре в классическом вузе | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| В. Ю. Стромов, П. В. Сысоев, В. В. Завьялов | ||
| "... информированностью выпускников специалитета и магистратуры о том, что представляет из себя обучение на третьем уровне ..." | ||
| Том 30, № 3 (2025) | Обучение студентов аграрного вуза профессиональному иностранному языку с использованием технологических решений на базе искусственного интеллекта | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| Т. В. Байдикова, А. Г. Соломатина | ||
| "... принципов обучения языку для специальных целей с элементами предметно-языкового интегрированного обучения ..." | ||
| Том 26, № 194 (2021) | Лингводидактический потенциал модели интегрированного предметно-языкового обучения студентов иностранному языку и специальности в медицинском вузе | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| В. Ю. Потапова | ||
| "... -языковое интегрированное обучение – это обучение, в котором иностранный язык является инструментом ..." | ||
| Том 26, № 192 (2021) | Особенности внедрения CLIL-курса «Иностранный язык в профессиональной сфере» для студентов неязыковых направлений подготовки | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| О. О. Амерханова | ||
| "... Предметно-языковое интегрированное обучение (Content and language integrated learning) как один ..." | ||
| Том 23, № 173 (2018) | Обучение иностранному языку для профессиональных целей на основе модели интегрированного предметно-языкового обучения в аграрном вузе | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| А. Г. Соломатина | ||
| "... на иностранном языке; 3) модель интегрированного предметно-языкового обучения. На основе анализа моделей ..." | ||
| Том 28, № 4 (2023) | Методическая модель обучения студентов видам иноязычной коммуникативной деятельности на основе диктоглосса | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| И. Н. Аксенова | ||
| "... , чтобы лучше понимать их. В методике обучения иностранному языку моделирование используется для ..." | ||
| Том 29, № 4 (2024) | Этапы обучения студентов-юристов составлению международных правовых документов на английском языке на основе инструментов искусственного интеллекта | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| М. В. Гаврилов | ||
| "... разработки поэтапной методики обучения студентов составлению международных правовых документов на иностранном ..." | ||
| Том 28, № 5 (2023) | Организационно-педагогические условия обучения студентов видам иноязычной коммуникативной деятельности на основе диктоглосса | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| И. Н. Аксенова | ||
| "... целью обучения иностранному языку в языковом вузе. Диктоглосс как средство обучения иностранному языку ..." | ||
| Том 25, № 184 (2020) | Предметное содержание обучения иностранному языку в профессиональной сфере студентов направления подготовки «Агроинженерия» на основе интегрированного предметно-языкового обучения | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| Т. В. Байдикова | ||
| "... Интегрированное предметно-языковое обучение иностранному языку и специальности является одним ..." | ||
| Том 24, № 183 (2019) | Предметное содержание обучения английскому языку студентов направления подготовки «Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции» | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| Ю. В. Токмакова | ||
| "... Предметно-языковое интегрированное обучение иностранному языку и профильным дисциплинам (CLIL ..." | ||
| Том 29, № 6 (2024) | Цифровой глоссарий как инструмент повышения эффективности модели CLIL в техническом (авиационном) вузе | Аннотация похожие документы |
| Л. П. Халяпина, К. М. Яхьяева | ||
| "... интегрированного обучения (CLIL) в техническом университете на основе цифрового глоссария в качестве носителя ..." | ||
| Том 25, № 185 (2020) | Педагогические условия обучения профессиональному иностранному языку студентов направления подготовки «Агроинженерия» на основе модели интегрированного предметно-языкового обучения | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| Т. В. Байдикова | ||
| "... интегрированное предметно-языковое обучение. Для вузовской педагогики это достаточно новый и инновационный подход ..." | ||
| Том 26, № 193 (2021) | Отбор предметно-тематического содержания обучения иностранному языку для профессионального общения в медицинском вузе в рамках предметно-интегрированного обучения | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| В. Ю. Потапова | ||
| "... Вопрос отбора предметного содержания обучения иностранному языку для студентов неязыковых ..." | ||
| Том 27, № 6 (2022) | Формирование иноязычной предметной компетенции студента технического вуза в рамках реализации предметно-языкового интегрированного обучения | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| А. Ю. Колотаева, Л. П. Халяпина | ||
| "... предметно-языкового интегрированного обучения представляет собой эффективный инструмент в рамках ..." | ||
| Том 29, № 2 (2024) | Содержание обучения студентов-юристов составлению международных правовых документов в ходе интегрированного курса | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| М. В. Гаврилов | ||
| "... Актуальность. Интегрированный подход (предметно-языковое интегрированное обучение) создает ..." | ||
| Том 25, № 186 (2020) | Формирование профессиональной межкультурной иноязычной коммуникативной компетенции студентов направления подготовки «Агроинженерия» в условиях интегрированного предметно-языкового обучения | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| Т. В. Байдикова | ||
| "... аграрного вуза в условиях интегрированного предметно-языкового обучения. На основе изучения истории вопроса ..." | ||
| Том 25, № 185 (2020) | Разработка учебного курса профессионального иностранного языка в аграрном вузе на основе модели интегрированного предметно-языкового обучения | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| К. В. Капранчикова, Е. Л. Завгородняя, Р. Г. Белянский | ||
| "... Интегрированное предметно-языковое обучение выступает новым инновационным подходом к преподаванию ..." | ||
| Том 24, № 181 (2019) | Психолого-педагогические условия обучения иноязычному профессиональному общению студентов направления подготовки «Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции» на основе модели интегрированного предметно-языкового обучения | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| Ю. В. Токмакова | ||
| "... Интегрированное предметно-языковое обучение является одним из современных подходов к обучению ..." | ||
| Том 25, № 186 (2020) | Методическая модель обучения иноязычному профессиональному общению студентов направления подготовки «Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции» на основе интегрированного предметно-языкового обучения | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| Ю. В. Токмакова | ||
| "... Интегрированное предметно-языковое обучение иностранному языку и профильным дисциплинам является ..." | ||
| Том 29, № 4 (2024) | Современные технологии и предметное наполнение курса иностранного языка для будущих медиаспециалистов | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| А. В. Прохоров | ||
| "... в дальнейшем изучении потенциала интегрированного подхода в обучении будущих медиаспециалистов. Научный интерес ..." | ||
| Том 29, № 1 (2024) | Комплексные коммуникативно-когнитивные задачи в обучении иностранному языку студентов информационно-технологических направлений подготовки | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| Д. К. Воронина | ||
| "... алгоритма создания комплексной коммуникативно-когнитивной задачи. Выделены принципы обучения на основе ..." | ||
| Том 28, № 6 (2023) | Методическая модель обучения студентов-юристов составлению правовых документов на иностранном языке посредством инструментов искусственного интеллекта | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| М. B. Гаврилов | ||
| "... Актуальность. Построение методических моделей обучения обусловлено рядом факторов, определяющих ..." | ||
| Том 27, № 2 (2022) | Подходы к обучению студентов аграрного вуза иностранному языку для профессиональной коммуникации | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| Е. Л. Макарова, Е. С. Саенко | ||
| "... задач. Интегрированное предметно-языковое обучение обладает значительным профессиональным ..." | ||
| Том 25, № 185 (2020) | Формирование профессиональной иноязычной коммуникативной компетентности студентов в качестве цели обучения иностранному языку в аграрном вузе | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| Ю. В. Токмакова | ||
| "... представлено сразу в двух компетенциях. При этом, если раньше целью обучения иностранному языку в вузе ..." | ||
| Том 24, № 179 (2019) | Проектирование предметного содержания учебных программ по иностранному языку для студентов вузов музыкального профиля | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| А. А. Максаев | ||
| "... интегрированное обучение» и «Преподавание профильных дисциплин на иностранном языке»); б) анализ исследований ..." | ||
| Том 30, № 4 (2025) | Обучение разговорной практике на иностранном языке студентов аграрного вуза на основе технических решений на базе искусственного интеллекта | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| Ю. В. Токмакова, Е. Л. Макарова | ||
| "... коммуникативной компетенции в рамках предметно-языкового интегрированного обучения. Вместе с тем, несмотря ..." | ||
| Том 26, № 190 (2021) | Межкафедральное взаимодействие в аграрном вузе как основа для разработки курса профессионального иностранного языка на основе модели интегрированного предметно-языкового обучения | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| К. В. Капранчикова, Е. Л. Завгородняя, Е. С. Саенко | ||
| "... в неязыковых вузах, включая аграрные, выступает интегрированное предметно-языковое обучение. В отличие ..." | ||
| Том 26, № 191 (2021) | Проблемы преподавания иностранного языка для профессионального общения в аграрном вузе и пути их решения | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| К. В. Капранчикова, Е. Л. Завгородняя, Е. С. Саенко | ||
| "... интегрированное обучение. Целью обучения иностранному языку в рамках иностранного языка для специальных целей ..." | ||
| Том 30, № 2 (2025) | Матрица технических решений на базе искусственного интеллекта в профессиональной подготовке будущих юристов | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| П. В. Сысоев, М. В. Гаврилов, С. Ю. Булочников | ||
| "... к реалиям сегодняшнего дня невозможна без интеграции в процесс обучения студентов профессионально ..." | ||
| Том 25, № 187 (2020) | Работа с аутентичными текстами на английском языке в обучении будущих врачей на билингвальной основе | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| О. А. Глущенко | ||
| "... предметно-языковое интегрированное обучение (далее – CLIL) и английский язык для специальных целей (далее ..." | ||
| Том 28, № 5 (2023) | Развивающий и воспитательный потенциал иностранного языка: лингвометодическое наследие Р.П. Мильруда (1948–2020) | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| С. К. Гураль, О. Г. Поляков, Е. В. Алексич | ||
| "... языка. Модель развивающего обучения основана на взаимодействии гуманистических качеств личности педагога ..." | ||
| Том 27, № 2 (2022) | Обучение студентов профессиональному иностранному языку с использованием цифровых технологий | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| И. С. Николаенко, А. А. Прибыткова, Т. А. Пустовалова | ||
| "... к обучению – иностранного языка для специальных целей или предметно-языкового интегрированного обучения ..." | ||
| Том 23, № 176 (2018) | Особенности отбора предметного содержания обучения иностранному языку в аграрном вузе | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| К. В. Капранчикова | ||
| "... для специальных целей, интегрированное предметно-языковое обучение, изучение ряда профессиональных ..." | ||
| Том 30, № 1 (2025) | Применение технологий ИИ в иноязычном обучении взрослых: наставничество сверстников | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| И. Е. Абрамова | ||
| "... технологии «наставничество сверстников» в процессе обучения английскому языку для специальных целей ..." | ||
| Том 27, № 1 (2022) | Формирование ноосферного мировоззрения у обучающихся неязыковых вузов в процессе обучения иностранному языку | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| А. В. Дегтярев | ||
| "... Определена значимость разработки ноосферного подхода к обучению иностранному языку в условиях ..." | ||
| Том 29, № 1 (2024) | Обучение студентов стратегиям чтения на иностранном языке на основе трехфазной модели | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| М. И. Долженкова, Н. В. Медведев, Н. В. Хаусманн-Ушкова | ||
| "... Актуальность. Обучение иноязычному чтению в высшей школе нацелено на подготовку к взаимодействию ..." | ||
| Том 23, № 177 (2018) | ОСОБЕННОСТИ ОТБОРА ПРЕДМЕТНОЙ СТОРОНЫ СОДЕРЖАНИЯ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ «ЮРИСПРУДЕНЦИЯ» | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| В. В. Завьялов | ||
| "... -правовой и гражданско-правовой. В рамках модели интегрированного предметно-языкового обучения иностранному ..." | ||
| Том 29, № 5 (2024) | Методическая модель обучения фразовым глаголам английского языка с использованием чат-ботов | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| П. И. Лобеева | ||
| "... рассматривается возможность применения чат-ботов для повышения эффективности обучения фразовым глаголам ..." | ||
| Том 30, № 2 (2025) | Эмоционально-смысловой подход в обучении магистрантов английскому языку: теоретические основы и практическое применение | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| Е. Б. Володарская, А. О. Загоруйко, О. В. Федорова | ||
| "... представляет собой интегрированный метод обучения взрослых, учитывающий их психосоциальные характеристики ..." | ||
| Том 28, № 5 (2023) | Обучение грамматической стороне иноязычной речи будущих социальных работников на основе ментальных карт | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| И. Е. Брыксина | ||
| "... интегрированного предметно-языкового обучения французскому языку и специальности, помогает обучающимся ..." | ||
| Том 29, № 3 (2024) | Игровые механики как педагогические технологии для повышения мотивации студентов при изучении русского языка как иностранного | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| Е. М. Милосердова, Е. А. Морозов | ||
| "... у иностранных студентов. Интегрированное обучение благотворно влияет на образовательный процесс, является ..." | ||
| Том 30, № 4 (2025) | Понятия «научный стиль речи» и «язык специальности» в практике преподавания РКИ: инженерно-технический профиль | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| А. С. Цховребов | ||
| "... Актуальность. В процессе обучения русскому языку студентов инженерно-технических специальностей ..." | ||
| Том 28, № 4 (2023) | Анализ некоторых «модных» познавательных стратегий в педагогике высшей школы | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| Н. И. Алмазова, Н. В. Попова, О. Д. Шипунова, А. В. Кузьмина | ||
| "... педагогической моды: «перевернутый класс» (flipped classroom) и предметно-языковое интегрированное обучение ..." | ||
| Том 30, № 2 (2025) | Формирование презентационной компетенции на иностранном языке и технологии ИИ: возможности, проблемы и вызовы | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| Е. П. Шишмолина | ||
| "... . Дальнейшее исследование нацелено на разработку интегрированного подхода к обучению ИЯ в вузе с применением ..." | ||
| Том 30, № 2 (2025) | Формирование профессионального тезауруса студентов аграрного вуза в процессе речевой практики с инструментами искусственного интеллекта | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| Т. В. Байдикова | ||
| "... предметно-языкового интегрированного обучения и иностранного языка для специальных целей. Участники ..." | ||
| Том 22, № 2 (2017) | ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ И ИХ РОЛЬ ПРИ ПРОЕКТИРОВАНИИ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГОВ | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| Н. Е. Копытова, Л. Н. Макарова | ||
| "... профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования ..." | ||
| Том 26, № 192 (2021) | Перспективы эволюции учебника иностранного языка для неязыкового вуза | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| М. Г. Евдокимова | ||
| "... обучения, его места и роли в системе обучения иностранному языку (ИЯ) в неязыковых вузах. Дан ..." | ||
| Том 23, № 175 (2018) | Научно-исследовательская работа как условие успешной профессиональной подготовки магистрантов | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| Г. В. Ганьшина, Е. В. Бабаева, С. Ю. Заварина, Ж. В. Муравьева | ||
| "... на практикоориентированном подходе к исследовательской деятельности, позволил сделать вывод об интегрированном характере ..." | ||
| Том 23, № 175 (2018) | Проектирование как основа формирования профессиональных компетенций студентов специальности «Социально-культурная деятельность» | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| Е. И. Григорьева | ||
| "... интенсивного и интегрированного образования на основе компетентностного подхода, проблема отставания ..." | ||
| Том 28, № 5 (2023) | Функциональные возможности цифровой образовательной экосистемы для активизации исследовательской и инновационной деятельности магистрантов | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| М. С. Чванова | ||
| "... образовательная экосистема – это сложная сеть цифровых технологий, инструментов, ресурсов и услуг, интегрированных ..." | ||
| 1 - 65 из 65 результатов | ||
Советы по поиску:
- Поиск ведется с учетом регистра (строчные и прописные буквы различаются)
- Служебные слова (предлоги, союзы и т.п.) игнорируются
- По умолчанию отображаются статьи, содержащие хотя бы одно слово из запроса (то есть предполагается условие OR)
- Чтобы гарантировать, что слово содержится в статье, предварите его знаком +; например, +журнал +мембрана органелла рибосома
- Для поиска статей, содержащих все слова из запроса, объединяйте их с помощью AND; например, клетка AND органелла
- Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или NOT; например. клетка -стволовая или клетка NOT стволовая
- Для поиска точной фразы используйте кавычки; например, "бесплатные издания". Совет: используйте кавычки для поиска последовательности иероглифов; например, "中国"
- Используйте круглые скобки для создания сложных запросов; например, архив ((журнал AND конференция) NOT диссертация)
