| |
| Выпуск |
Название |
| |
| Том 24, № 180 (2019) |
Языковые интернет-проекты в формировании грамматических навыков речи студентов языкового вуза |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Э. Г. Юзбашева |
| |
| Том 24, № 180 (2019) |
Блог учебной группы как одна из современных интернет-технологий в обучении иностранному языку |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
И. С. Дронов |
| |
| Том 24, № 180 (2019) |
Содержание обучения письменной речи студентов направления подготовки «Журналистика» |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Ю. И. Сёмич |
| |
| Том 24, № 180 (2019) |
Формирование лексической компетенции будущих лингвистов в условиях многоязычия |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
И. Е. Брыксина |
| |
| Том 22, № 6 (2017) |
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ОБУЧЕНИЯ АСПИРАНТОВ ПИСЬМЕННОМУ НАУЧНОМУ ДИСКУРСУ НА ОСНОВЕ ТАНДЕМ-МЕТОДА |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
О. О. Амерханова |
| |
| Том 23, № 177 (2018) |
СПЕЦИФИКА ОБУЧЕНИЯ ПЕРЕВОДУ В СФЕРЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ (на материале юридических текстов на немецком и испанском языках) |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
С. А. Саковец, С. В. Кудряшова, М. Г. Калинина |
| |
| Том 21, № 10 (2016) |
Обучение письменному научному дискурсу в целях обучения иностранному языку в аспирантуре |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Оксана Олеговна Амерханова |
| |
| Том 23, № 177 (2018) |
ОСОБЕННОСТИ ОТБОРА ПРЕДМЕТНОЙ СТОРОНЫ СОДЕРЖАНИЯ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ «ЮРИСПРУДЕНЦИЯ» |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
В. В. Завьялов |
| |
| Том 21, № 5-6 (2016) |
Научно-исследовательская и проектная деятельность старшеклассников средствами английского языка |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Лариса Федоровна Егорова, Нина Валентиновна Протасова |
| |
| Том 21, № 10 (2016) |
Использование блога учебной группы в обучении иноязычному письменному взаимодействию |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Мария Владимировна Пласкина |
| |
| Том 23, № 172 (2018) |
Экспериментальное внедрение модели организации формирующего и текущего контроля письменно-речевых умений на базе мобильных технологий студентов неязыкового вуза |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
С. В. Титова, Е. К. Данилина |
| |
| Том 23, № 177 (2018) |
ДИДАКТИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА И МЕТОДИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ КОРПУСНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Ю. И. Сёмич |
| |
| Том 21, № 5-6 (2016) |
Способы перевода географических реалий и реалий-топонимов в поэтических текстах |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Оксана Викторовна Кашкарова |
| |
| Том 21, № 11 (2016) |
История развития военных словарей-разговорников как малого литературного жанра |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Сергей Сергеевич Загайнов, Петр Джонович Митчелл |
| |
| Том 23, № 172 (2018) |
Формирование коммуникативной компетентности студентов в рамках курса «Деловой английский» |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Т. Г. Бортникова |
| |
| Том 24, № 178 (2019) |
Проектирование компьютерного приложения по формированию пассивного словарного запаса путем чтения текстов |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Е. С. Почечуева, С. С. Загайнов, П. Д. Митчелл |
| |
| Том 21, № 5-6 (2016) |
Этапы обучения письменной речи студентов на основе метода рецензирования |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Кирилл Андреевич Мерзляков |
| |
| Том 21, № 11 (2016) |
Особенности обучения иностранному языку в аспирантуре на основе тандем-метода |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Оксана Олеговна Амерханова |
| |
| Том 22, № 1 (2017) |
Цели и задачи обучения иностранному языку в рамках корпоративных учебных программ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Е. Н. Потапова |
| |
| Том 23, № 172 (2018) |
Цели, структура и содержание методического проектирования |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. А. Беляев |
| |
| Том 24, № 179 (2019) |
Обучение грамматике английского языка на лингвокогнитивной основе |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
С. В. Мотов |
| |
| Том 21, № 5-6 (2016) |
Мотивация познавательной деятельности студентов посредством технологии веб-квест |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Елена Модестовна Шульгина |
| |
| Том 21, № 11 (2016) |
Характеристики корпоративных языковых курсов |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Елена Николаевна Потапова |
| |
| Том 22, № 1 (2017) |
Психолого-педагогические условия обучения учащихся иноязычному письменному взаимодействию посредством блога учебной группы |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
М. В. Пласкина |
| |
| Том 23, № 173 (2018) |
Предметно-языковое интегрированное обучение (CLIL) как методология актуализации междисциплинарных связей в техническом вузе |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Н. В. Попова, М. С. Коган, Е. К. Вдовина |
| |
| Том 24, № 179 (2019) |
Особенности художественного текста как средства формирования нравственных качеств личности на занятиях по иностранному языку в многопрофильном вузе |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. Ф. Мамлеева |
| |
| Том 21, № 5-6 (2016) |
Построение предложений в бразильском варианте португальского языка |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Петр Джонович Митчелл, Милана Олеговна Черемисина, Лусиано Агиар Пардиньо |
| |
| Том 21, № 11 (2016) |
Использование вики-технологии для организации совместной работы по составлению вики-глоссария терминов специальности силами студентов неязыкового вуза |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Инна Владимировна Харламенко |
| |
| Том 22, № 2 (2017) |
Ямайский вариант английского языка в пост-креольском континууме |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. А. Бушманов, П. Д. Митчелл |
| |
| Том 23, № 173 (2018) |
Трудности в изучении фонетики китайского языка русскоговорящими студентами: основные ошибки и способы их устранения |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Г. И. Малышев, Ян. Е. Киселевич, П. Д. Митчелл |
| |
| Том 24, № 179 (2019) |
Принципы контроля и оценивания иноязычной коммуникативной компетенции |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. О. Андрух |
| |
| Том 21, № 7-8 (2016) |
Британский военный сленг: влияние Первой мировой войны |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Петр Джонович Митчелл, Данил Николаевич Белов |
| |
| Том 21, № 12 (2016) |
Алгоритм обучения иноязычному письменному научному дискурсу аспирантов на основе тандем-метода |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Оксана Олеговна Амерханова |
| |
| Том 22, № 2 (2017) |
Моделирование процесса развития умений письменной речи средствами учебного интернет-блога |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Т. Ю. Павельева |
| |
| Том 23, № 173 (2018) |
Обучение иностранному языку для профессиональных целей на основе модели интегрированного предметно-языкового обучения в аграрном вузе |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. Г. Соломатина |
| |
| Том 24, № 179 (2019) |
Проектирование предметного содержания учебных программ по иностранному языку для студентов вузов музыкального профиля |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. А. Максаев |
| |
| Том 21, № 7-8 (2016) |
Особенности обучения переводу англоязычных научно-популярных текстов учащихся старших классов негуманитарного профиля |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Лариса Федоровна Егорова, Нина Валентиновна Протасова |
| |
| Том 21, № 12 (2016) |
Проблема перевода военной терминологии английского языка (на примере сериала «Тихий океан» (“The Pacific”)) |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Владимир Валериевич Воздвиженский, Петр Джонович Митчелл |
| |
| Том 22, № 3 (2017) |
Компетентностный подход в обучении иноязычному военному дискурсу |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
М. А. Шевченко, П. Д. Митчелл, С. С. Загайнов |
| |
| Том 23, № 175 (2018) |
Лингвокогнитивные основы обучения иностранному языку |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
С. В. Мотов |
| |
| Том 24, № 179 (2019) |
Формирование коллокационной компетенции обучающихся на основе электронного лингвистического корпуса |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
В. В. Клочихин |
| |
| Том 21, № 7-8 (2016) |
Психолого-педагогические условия обучения студентов-международников международной письменной коммуникации на основе метода рецензирования |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Кирилл Андреевич Мерзляков |
| |
| Том 21, № 12 (2016) |
Цели и задачи обучения иностранному языку в рамках корпоративных учебных программ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Елена Николаевна Потапова |
| |
| Том 22, № 3 (2017) |
Основные проблемы обучения Иностранному языку студентов аграрных вузов и пути их решения посредством подкастов |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. Г. Соломатина |
| |
| Том 23, № 175 (2018) |
Обучение академическому дискурсу в целях обучения иностранному языку студентов лингвистических направлений подготовки |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
И. С. Дронов |
| |
| Том 23, № 174 (2018) |
Обучение преподавателей профильных дисциплин иноязычному профессиональному дискурсу |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Е. В. Тихонова, Д. Н. Белов, М. А. Шевченко |
| |
| Том 21, № 7-8 (2016) |
Роль и место иноязычной письменной коммуникации в профессиональном общении менеджера |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Надежда Сергеевна Волкова |
| |
| Том 22, № 3 (2017) |
Методические функции видео-подкастов в обучении иностранному языку |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Ф. В. Погуляев |
| |
| Том 23, № 175 (2018) |
Психолого-педагогические условия обучения студентов иноязычному письменному высказыванию на основе корпусных технологий |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Ю. И. Сёмич |
| |
| Том 21, № 7-8 (2016) |
Сравнительный анализ настоящего времени в языках романской группы |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Михаил Михайлович Петрунин |
| |
| Том 22, № 4 (2017) |
Понятие мобильное обучение в исторической перспективе: развитие концепции личностно-ориентированного обучения |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Е. В. Савченко |
| |
| Том 23, № 175 (2018) |
Специфика словаря учебных научно-популярных текстов |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. В. Воронова |
| |
| Том 21, № 7-8 (2016) |
Использование блога учебной группы в обучении иностранному языку |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Мария Владимировна Пласкина |
| |
| Том 22, № 5 (2017) |
РЕАЛИЗАЦИЯ ТЕХНОЛОГИИ «ПЕРЕВЕРНУТЫЙ КЛАСС» НА ОСНОВЕ ПЛАТФОРМЫ “YOURSTUDY” |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Т. Ю. Павельева |
| |
| Том 23, № 176 (2018) |
Использование интерактивных образовательных технологий при обучении иностранному языку в вузе |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
С. В. Еловская |
| |
| Том 21, № 9 (2016) |
Проблемы использования Интернета при обучении английскому языку делового общения |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Татьяна Геннадиевна Бортникова |
| |
| Том 22, № 5 (2017) |
Организация самостоятельной работы студентов в условиях реализации креативно-технологического подхода |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Л. Л. Сорокина |
| |
| Том 23, № 176 (2018) |
Особенности отбора предметного содержания обучения иностранному языку в аграрном вузе |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
К. В. Капранчикова |
| |
| Том 21, № 9 (2016) |
Совершенствование социокультурной подготовки студентов-лингвистов в процессе обучения иностранному языку |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Ираида Евгеньевна Брыксина |
| |
| Том 22, № 5 (2017) |
Образовательный потенциал авторского курса на платформе Moodle по дисциплине «Курс подготовки гида-переводчика» |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
С. А. Шумская |
| |
| Том 23, № 176 (2018) |
Методическая модель обучения студентов письменному высказыванию на основе корпусных технологий |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Ю. И. Сёмич |
| |
| Том 21, № 9 (2016) |
Методическая система обучения переводу экономического дискурса с китайского языка на русский язык студентов на основе современных информационных и коммуникационных технологий |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Антонина Енжиевна Маланханова |
| |
| Том 22, № 6 (2017) |
ИДИОМАТИЧЕСКИЕ ВЫРАЖЕНИЯ В ПОРТУГАЛЬСКОМ ЯЗЫКЕ: ОСОБЕННОСТИ ИХ ПЕРЕВОДА И УПОТРЕБЛЕНИЯ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. Н. Чугунов, П. Д. Митчелл |
| |
| Том 23, № 177 (2018) |
Обучение отрицанию в английском языке на лингвокогнитивной основе: лексический аспект |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
С. В. Мотов |
| |
| Том 21, № 9 (2016) |
Развитие познавательной активности у обучающихся старших классов негуманитарного профиля в процессе англоязычной текстовой деятельности |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Нина Валентиновна Протасова |
| |
| 201 - 265 из 265 результатов |
<< < 1 2 3
|
