| |
| Выпуск |
Название |
| |
| Том 30, № 3 (2025) |
Концептуальные основы традиций и ценностных отношений в русской семье |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Т. Е. Безрученко |
| |
| Том 30, № 3 (2025) |
Значение интерактивного обучения профессиональной дисциплине по оценкам аспирантов многопрофильного вуза |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Н. В. Попова, Н. И. Алмазова, О. В. Зиновьева |
| |
| Том 30, № 2 (2025) |
Эффективность использования игровых паттернов в онлайн-обучении |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
И. П. Бурукина |
| |
| Том 30, № 1 (2025) |
Валидация технологии формирования навыков индивидуальной информационной безопасности студентов вуза |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
М. А. Юрченко, А. Е. Бобер, Я. И. Устименко |
| |
| Том 30, № 1 (2025) |
Использование творческой, проектной и эвристической деятельности студентов-журналистов для повышения уровня их мотивации изучения профильных дисциплин |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
В. B. Гаврилов |
| |
| Том 30, № 1 (2025) |
Волонтёрство как конвергентный инструмент в развитии надпрофессиональных компетенций в профессиональном образовании: экспертное мнение |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Т. А. Нам, М. В. Смирнов, В. В. Ли |
| |
| Том 29, № 5 (2024) |
Особенности формирования экранной коммуникативной личности педагога высшей школы |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. М. Шестерина, О. Ю. Копылова |
| |
| Том 29, № 5 (2024) |
Сущность и педагогический базис формирования цифровой экосистемы активизации исследовательской и инновационной деятельности магистрантов |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
М. С. Чванова, И. А. Киселева |
| |
| Том 29, № 6 (2024) |
Оценка результативности формирования профессионально-ценностных ориентаций студентов в процессе интернет-социализации |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
М. С. Чванова, И. А. Киселева, М. С. Анурьева |
| |
| Том 29, № 6 (2024) |
Специфика формирования нравственной культуры студентов посредством волонтерской деятельности |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Е. С. Брыксина |
| |
| Том 29, № 6 (2024) |
Формирование вокально-исполнительской культуры студентов средствами образовательных инновационных технологий |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
М. А. Яненко |
| |
| Том 29, № 6 (2024) |
Профессиональная готовность будущего педагога к коллективной творческой деятельности подростков: содержательные характеристики |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Л. В. Мищерякова |
| |
| Том 29, № 5 (2024) |
Управление рисками образовательных проектов: обоснование существенных смысловых единиц |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. Е. Причинин |
| |
| Том 29, № 3 (2024) |
Типология педагогических ситуаций: кросс-культурный анализ |
Аннотация
PDF (Eng)
|
|
В. В. Доброва |
| |
| Том 29, № 3 (2024) |
Коммуникативное мастерство педагога-хореографа как средство формирования эмоционально-эстетического опыта студентов |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. В. Клименко |
| |
| Том 29, № 2 (2024) |
Философская герменевтика и научно-педагогическая деятельность |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Н. В. Медведев |
| |
| Том 29, № 2 (2024) |
Таксономия целей, принципы, формы и технологии деятельности виртуальных университетов: сравнительно-педагогический анализ |
Аннотация
PDF (Eng)
|
|
Е. А. Алисов, Л. С. Подымова, Л. Н. Макарова |
| |
| Том 29, № 1 (2024) |
Гражданская идентичность студентов военного учебного центра: опыт эмпирического исследования |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. Н. Музыкантов |
| |
| Том 29, № 1 (2024) |
Роль мотивационного аспекта в профессиональном становлении студентов-вокалистов |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
В. Чэнь |
| |
| Том 28, № 5 (2023) |
Функциональные возможности цифровой образовательной экосистемы для активизации исследовательской и инновационной деятельности магистрантов |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
М. С. Чванова |
| |
| Том 28, № 5 (2023) |
Интерактивные тренажеры и их применение в процессе подготовки ИТ-специалистов в системе дистанционного обучения Moodle |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. В. Самохвалов, Д. С. Соловьев, А. А. Скворцов |
| |
| Том 28, № 5 (2023) |
Аналитическое осмысление студентами вуза понятия «информационный иммунитет личности»: педагогический аспект |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Т. К. Голушко, Л. Н. Макарова |
| |
| Том 28, № 5 (2023) |
Проектные технологии как фактор развития творческого потенциала студентов |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Е. И. Григорьева, М. В. Сахарова |
| |
| Том 28, № 6 (2023) |
Медиаволонтерство в профессиональном образовании в контексте методики «Обучение служением»: экспертное мнение |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Т. А. Нам, д. Г. Попов, М. B. Смирнов |
| |
| Том 28, № 6 (2023) |
Философские основания дивергентного мышления |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
О. Н. Кочукова |
| |
| Том 28, № 6 (2023) |
Трансформация профессионально-ценностных ориентаций студентов в условиях интернет-социализации и неустойчивости будущего мира профессий |
Аннотация
PDF (Eng)
|
|
М. С. Чванова, И. А. Киселева |
| |
| Том 28, № 6 (2023) |
Потенциал использования сетевых видеоформатов в системе гуманитарного образования |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. М. Шестерина |
| |
| Том 28, № 6 (2023) |
Цифровизация в практической подготовке студентов технических вузов |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
З. Р. Тушакова, Е. С. Чижикова |
| |
| Том 28, № 4 (2023) |
Классическая сонатная форма: контекст современного музыкально-педагогического опыта |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
М. Ю. Долгушина, А. А. Долгушина |
| |
| Том 28, № 4 (2023) |
Исследование профессионально-ценностных ориентаций молодежи в условиях интернет-социализации |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
М. С. Чванова, И. А. Киселева, М. С. Анурьева |
| |
| Том 28, № 4 (2023) |
Анализ публикационной активности исследователей мира по проблеме формирования цифровой образовательной экосистемы для студентов университета |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. А. Скворцов, А. А. Молчанов |
| |
| Том 28, № 3 (2023) |
Формирование психологической готовности сотрудников органов внутренних дел Российской Федерации к выполнению оперативно-служебных задач в особых условиях |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. Н. Ковин |
| |
| Том 28, № 3 (2023) |
Этапы развития историко-краеведческой деятельности студенчества Луганщины в советский и постсоветский периоды |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Т. Ю. Анпилогова |
| |
| Том 28, № 2 (2023) |
Формирование социального интеллекта студентов на основе развития эмоциональной гибкости и эмпатии |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Е. А. Уваров, А. В. Горбунова |
| |
| Том 28, № 2 (2023) |
Педагогические возможности учебного сотрудничества в развитии дивергентного мышления обучающихся |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
О. Н. Кочукова |
| |
| Том 28, № 2 (2023) |
Профессиональная проба как инструмент профориентационной работы |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. В. Прохоров |
| |
| Том 28, № 1 (2023) |
Информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе Барановичского государственного университета и Тамбовского государственного университета имени Г.Р. Державина |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
М. В. Андрияшко, Р. В. Зелепукин |
| |
| Том 28, № 1 (2023) |
Теоретические аспекты проблемы развития учебной мотивации у студентов высшей школы в зарубежных исследованиях |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. П. Каитов |
| |
| Том 28, № 1 (2023) |
Педагогическая грамматика русского языка в ономастическом и когнитивном аспектах |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. С. Щербак, С. Ж. Атавуллаева |
| |
| Том 27, № 6 (2022) |
Особенности и принципы разработки электронного учебного пособия |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
В. Б. Болдырева, И. А. Бурдинский |
| |
| Том 27, № 6 (2022) |
Векторы развития молодежной науки в классическом вузе на современном этапе |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
П. С. Моисеев, П. В. Сысоев, Д. О. Сорокин |
| |
| Том 27, № 6 (2022) |
Информационный иммунитет как ключевое понятие информационно-психологической безопасности личности |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Т. К. Голушко |
| |
| Том 27, № 4 (2022) |
Дивергентное мышление обучающихся: категориально-понятийный анализ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Л. Н. Макарова, О. Н. Кочукова |
| |
| Том 27, № 4 (2022) |
Проектная деятельность как средство развития социально-культурной активности молодежи |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Т. Э. Мангер, С. В. Дюкова |
| |
| Том 27, № 4 (2022) |
Исторический аспект развития социально-культурной деятельности как средства социализации молодежи |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Р. А. Литвак, А. В. Оронова |
| |
| Том 27, № 4 (2022) |
Специфика применения социально-культурного подхода в процессе формирования информационно-правовой компетенции личности |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Н. В. Кузнецова |
| |
| Том 27, № 3 (2022) |
Ментальные карты как эффективная образовательная технология формирования информационно-правовой компетенции личности |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Н. В. Кузнецова, Е. И. Григорьева |
| |
| Том 27, № 3 (2022) |
Развитие креативного мышления студента средствами постановочной деятельности в вузах культуры и искусств |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
М. Н. Юрьева |
| |
| Том 27, № 3 (2022) |
Педагогический мониторинг как фактор результативности дискуссионной подготовки будущих инженеров на основе средств информатизации |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
С. А. Михеев |
| |
| Том 27, № 3 (2022) |
Американские Национальные стандарты по граждановедению как фактор воспитания гражданской активности |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
О. Е. Савельева |
| |
| Том 27, № 2 (2022) |
Современные подходы к профессиональной ориентации школьников |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. В. Прохоров |
| |
| Том 27, № 2 (2022) |
Организация социального консультирования семей «группы риска» |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
М. А. Болдина, Е. В. Деева |
| |
| Том 27, № 2 (2022) |
Компоненты педагогической модели профессионального воспитания студентов |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
В. В. Усманов, А. Н. Филиппов |
| |
| Том 27, № 2 (2022) |
Роль схимитрополита Ювеналия (Тарасова) в возрождении Курской православной духовной семинарии |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Д. Л. Кононов |
| |
| Том 27, № 1 (2022) |
Педагогическая модель формирования ценностных ориентаций студентов в условиях интернет-социализации |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
М. С. Чванова, И. А. Киселева |
| |
| Том 27, № 1 (2022) |
Технология обучения будущих бакалавров направления «педагогическое образование» как объект цифровой дидактики |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Н. В. Гарашкина, А. А. Дружинина |
| |
| Том 26, № 195 (2021) |
Технология военно-патриотического воспитания военнослужащих войск национальной гвардии в ходе формирования системы нравственных ценностей в подразделениях |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
И. И. Павлов |
| |
| Том 26, № 195 (2021) |
Современные направления маркетинга в сфере образовательных услуг |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. В. Прохоров, Т. Г. Пядышева |
| |
| Том 26, № 194 (2021) |
Актуальные вопросы совершенствования тактико-специальной подготовки в современном контексте практического обучения сотрудников органов внутренних дел |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Р. В. Красников, А. В. Сарычев, И. Н. Архипцев |
| |
| Том 26, № 194 (2021) |
Оценка состояния сформированности антикоррупционной культуры будущего бакалавра юриспруденции в образовательном процессе юридического вуза |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Н. А. Штукарев |
| |
| Том 26, № 192 (2021) |
Забытое старое в современной педагогической практике |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
В. П. Бухарова, М. Ю. Спирина |
| |
| Том 26, № 192 (2021) |
Особенности проектно-ориентированного и игрового обучения студентов с использованием среды моделирования SketchUp |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
М. Ю. Сидляр, О. А. Ковалева |
| |
| Том 26, № 191 (2021) |
Опыт подготовки студентов и аспирантов наукоемких технологий в наукоградах России |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
М. С. Чванова, И. А. Киселева, М. С. Анурьева |
| |
| Том 26, № 190 (2021) |
Зарубежный опыт подготовки специалистов для наукоемких технологий |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
М. С. Чванова, И. А. Киселева, М. С. Анурьева |
| |
| Том 26, № 195 (2021) |
Моделирование профессионального самоопределения будущих молодых ученых в процессе профессиональной подготовки в вузах наукограда |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
М. С. Чванова, И. А. Киселева |
| |
| Том 26, № 195 (2021) |
Возможности интерактивных технологий в формировании профессиональных компетенций бакалавров по направлению подготовки 44.03.05 «Математика», «Информатика» |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
И. С. Клименко |
| |
| Том 25, № 185 (2020) |
Моделирование образовательной среды на основе новых форм интернет-социализации для системы открытого образования |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
М. С. Чванова, И. А. Киселева |
| |
| Том 25, № 189 (2020) |
Диалоговое взаимодействие студентов вуза на занятиях по компьютерным технологиям |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Т. Ю. Китаевская, И. Н. Перуновская |
| |
| Том 25, № 187 (2020) |
Тренды педагогического образования – основные направления развития Педагогического института |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Т. И. Гущина, Л. Н. Макарова, А. Ю. Курин |
| |
| Том 25, № 189 (2020) |
Использование многофункциональных статистических критериев в разработке технологических аспектов самопроектирования учебно-профессиональной деятельности студентов |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Т. А. Ерина, Н. Н. Мотькина |
| |
| Том 25, № 187 (2020) |
Университет как субъект профориентационной работы со школьниками |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. В. Прохоров |
| |
| Том 25, № 187 (2020) |
Социальное партнерство на этапе профессионального образования учителя общественно-активной школы |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Г. Н. Скударева |
| |
| Том 25, № 188 (2020) |
Историко-логический анализ исследований по формированию профессионально-ценностных ориентаций студентов в контексте интернет-социализации |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
М. С. Чванова, И. А. Киселева |
| |
| Том 25, № 188 (2020) |
Диалогический метод Л. Витгенштейна как способ развития критического мышления |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Е. Е. Медведева |
| |
| Том 25, № 188 (2020) |
Опыт создания технологии учебного курса «Психология и педагогика» |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. В. Королева, Ю. П. Прокудин |
| |
| Том 25, № 184 (2020) |
Подготовка студентов к педагогической деятельности в контексте информатизации дидактических систем |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Т. Ю. Китаевская, И. Н. Перуновская, О. В. Бескровная |
| |
| Том 25, № 188 (2020) |
Педагогический дизайн в обучении будущих бакалавров дошкольного образования в области организации художественно-эстетического развития детей |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. А. Дружинина |
| |
| Том 25, № 184 (2020) |
Инновационно-образовательная среда вуза: анализ сущности и структурных компонентов |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Н. А. Котова |
| |
| Том 25, № 189 (2020) |
Привлечение талантливой молодежи к обучению в аспирантуре в классическом вузе |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
В. Ю. Стромов, П. В. Сысоев, В. В. Завьялов |
| |
| Том 24, № 178 (2019) |
Взаимодействие преподавателей и студентов вуза и результативность образовательной деятельности |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Л. Н. Макарова |
| |
| Том 24, № 178 (2019) |
Тенденции развития системы открытого образования |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
М. С. Чванова, И. А. Киселева |
| |
| Том 24, № 179 (2019) |
Диагностический инструментарий оценки развития креативного мышления студента |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Л. Н. Макарова, С. В. Рожкова |
| |
| Том 24, № 179 (2019) |
Качество теоретизации и формирования культуры самостоятельной работы личности в системе непрерывного образования |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
О. А. Козырева |
| |
| Том 24, № 180 (2019) |
Проблемы и перспективы развития молодежного предпринимательства в классическом вузе |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
В. Ю. Стромов, П. В. Сысоев, В. В. Завьялов |
| |
| Том 24, № 180 (2019) |
Продвижение образовательных услуг в русле философии маркетинга впечатлений |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. В. Прохоров |
| |
| Том 24, № 180 (2019) |
Факторы формирования способности к саморазвитию у студентов вуза |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Е. А. Молоканова |
| |
| Том 24, № 181 (2019) |
Модель непрерывного педагогического образования в регионе: опыт реализации и перспективы развития |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Т. И. Гущина, Л. Н. Макарова, А. Ю. Курин |
| |
| Том 24, № 182 (2019) |
Проблемные аспекты личностно-профессиональной адаптации студентов вуза |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
И. А. Шаршов, А. В. Королева, Ю. П. Прокудин |
| |
| Том 24, № 182 (2019) |
Школа читательского самообразования как средство подготовки учителя к профессиональной деятельности |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Г. М. Первова |
| |
| Том 24, № 183 (2019) |
Проектная деятельность: анализ теоретических подходов в контексте психолого-педагогических исследований |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
С. В. Левчук, О. А. Дорожкина |
| |
| Том 23, № 176 (2018) |
Академическая грамотность в системе подготовки современного компетентного специалиста |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Н. А. Морозова, Р. М. Куличенко, В. Ф. Пеньков, А. Ю. Курин |
| |
| Том 23, № 176 (2018) |
Профессиональная подготовка будущих педагогов к руководству исследовательской и проектной деятельностью младших школьников |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
П. В. Смирнова, Ю. А. Серебренникова |
| |
| Том 23, № 174 (2018) |
Развитие студенческого наставничества в научно-образовательной сфере в классическом вузе |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
В. Ю. Стромов, П. В. Сысоев, В. В. Завьялов |
| |
| Том 23, № 174 (2018) |
Технология наставничества в подготовке специалистов социальной сферы |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. А. Дружинина |
| |
| Том 23, № 174 (2018) |
Роль репутации вуза в конкурентной среде |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. В. Прохоров, Н. А. Жмырева |
| |
| Том 23, № 174 (2018) |
Сетевой педагогический класс как форма профессиональной ориентации старшеклассников |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Т. И. Гущина, Л. Н. Макарова, А. Ю. Курин |
| |
| Том 23, № 174 (2018) |
Сущность системно-логического мышления в условиях профильного обучения |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
И. А. Шаршов, А. С. Кузякина |
| |
| Том 23, № 171 (2018) |
Профессиональная пригодность преподавателя вуза |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Л. Н. Макарова |
| |
| Том 23, № 174 (2018) |
Особенности вариативной программы по курсу «Развитие творческих способностей» для студентов магистратуры |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Е. В. Сорокина |
| |
| Том 23, № 171 (2018) |
Перспективы совершенствования подготовки педагогов дошкольного образования на примере создания образовательного комплекса «детский сад - школа - вуз» при педагогическом институте Тамбовского государственного университета им. Г.Р. Державина |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Т. И. Гущина, А. Ю. Курин, Н. В. Позднякова |
| |
| 1 - 100 из 121 результатов |
1 2 > >>
|
